閱讀下面的文字。完成各題.
竹筍出林(節(jié)選)
呂翼 背篼村這窮樣兒,讓人揪心。近幾年來(lái),除了背篼村人自己努力,各級(jí)都在想辦法,近的有鎮(zhèn)上、縣里,遠(yuǎn)的有省城,就連沿海發(fā)達(dá)地區(qū),甚至北京都在研究對(duì)策。這不,男的、女的、老的、少的,一群群人跋山涉水,氣喘吁吁地來(lái)到背篼村。他們走村進(jìn)戶,和村民拉家常,說(shuō)打工,說(shuō)產(chǎn)業(yè),掰著指頭算一年的收入。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,算去算來(lái),結(jié)果讓人嘆氣。從臉色上看,他們肯定是在痛恨什么,麻達(dá)不知道,其他村民也不知道,但勒吉知道。他們痛恨的,是這里的窮鬼蘇沙尼次,他們想驅(qū)除它、趕走它、消滅它。窮鬼蘇沙尼次那討厭的魔手,一直扼住背篼村人的脖頸子,不讓他們喘上一口氣。它的影子,一直在無(wú)形地籠罩著背篼村的山山水水。背篼村一代又一代的村民,一直在掙扎、反抗,一直在想逃離,卻都無(wú)濟(jì)于事。
勒吉在村上工作的幾十年里,農(nóng)村每一次重大政策的落實(shí),他都參與了。寨子里發(fā)展畜牧業(yè),修畜廄,他帶領(lǐng)村民砍竹竿、砌墻腳、搭架子,用竹枝苫頂;建衛(wèi)生所,所有的中草藥柜,都是他帶著幾個(gè)男人用竹片編制的;后來(lái),縣里說(shuō)要給孩子們修一所像樣的學(xué)校,所用的水泥、磚塊、鋼筋,全是他帶領(lǐng)男子漢們磨破肩膀、流盡汗水,從山下搬上來(lái)的。這背篼村,沒(méi)有通往山外的公路,只能人背馬馱,一袋水泥本錢(qián)二十塊,運(yùn)到背篼村運(yùn)費(fèi)就得八十塊,要命。村民脫了幾層皮,學(xué)校修好,孩子們有了讀書(shū)的地點(diǎn),可老師卻成了問(wèn)題。寨子里后來(lái)也有過(guò)兩個(gè)考上師范院校的孩子,但畢業(yè)后都不愿意再回來(lái)。
經(jīng)過(guò)縣委的統(tǒng)籌,城鄉(xiāng)建設(shè)管理局的專家來(lái)了,電力公司的測(cè)量員來(lái)了,交通部門(mén)的工程師來(lái)了,通信網(wǎng)絡(luò)的專家來(lái)了。他們頭戴安全帽、腳穿水鞋,扛著儀器,背著干糧,翻山越嶺,穿云鉆霧,起早貪黑,忍饑挨餓,又是測(cè)繪,又是統(tǒng)計(jì),又是繪圖。晚上還擠在村委會(huì)的辦公點(diǎn),點(diǎn)著松明子分析研判。勒吉心頭熱乎。眼下,他唯一能給同志們做的,就是給火塘里添些柴,烤幾個(gè)土豆。
“他們?cè)诟缮??”麻達(dá)怯生生地問(wèn)。
“架電線、安通信網(wǎng)絡(luò)接收塔、修路、修房子?!?br />“是誰(shuí)家要娶新媳婦了嗎?”
勒吉摸了摸麻達(dá)的腦袋,心里針扎似的疼。早年,麻達(dá)家的日子過(guò)得煎熬。整整三年,媽媽沒(méi)有添一件新衣,要走親戚、到鎮(zhèn)上買(mǎi)東西,都沒(méi)有一件像樣的衣服。那天,媽媽背竹筍到鎮(zhèn)上去賣(mài),看到那些穿著鮮艷又時(shí)尚的女人,昂首挺胸,在街上走來(lái)走去。她們那么漂亮、那么自信,媽媽的眼睛饞了,腳上像釘了釘子。想不到的是,媽媽在看別人,別人也在看媽媽。而且,看媽媽的人更多。那些目光,不僅有男人的,還有女人的;不僅有大人的,還有孩子的。但他們不是看媽媽的容貌,他們是看媽媽那一身補(bǔ)疤摞補(bǔ)疤的衣褲。目光里有同情、有憐愛(ài)、有嘆息,也有嘲笑,甚至是鄙視。那些目光錐子一樣扎過(guò)來(lái),穿過(guò)層層堆疊的補(bǔ)疤,將媽媽的自尊心徹底刺穿,鮮血淋漓。媽媽的貧窮全部裸露,無(wú)法遮掩。媽媽的目光回到自身,呆了呆,她扔下背篼,雙手捂臉,跌跌撞撞回到寨子,縮在火塘邊哭了整整一夜。
活到這個(gè)份兒上,真是羞死人了。
第二天,媽媽不哭了。在女人最好的年華,咋也得有套像樣的衣服?。∷ба?,做出一個(gè)決定。廄里喂有一頭豬,已經(jīng)在長(zhǎng)膘了,原本預(yù)備過(guò)年殺來(lái)吃的,她要送下山去賣(mài)。這事爹也很支持,兩人抬著嗷嗷對(duì)抗的豬,磕磕絆絆,沿山而下。不想剛到手扒巖,那豬一掙扎,就掉進(jìn)了山谷。要是抬杠扔得慢,爹媽恐怕也會(huì)尸骨全無(wú)。他倆揪著茅草、枝柯,遍山找尋,才找到兩塊血肉模糊的豬骨。媽媽早出晚歸,種了滿坡苦蕎,原想秋收賣(mài)個(gè)好價(jià),不料苦蕎剛剛開(kāi)花,一場(chǎng)早霜撲來(lái),所有苦蕎苗凍成了枯草。這日子,是要收人呢!
也不知啥時(shí)候,背篼村來(lái)了個(gè)貨郎。他的背篼里,不僅有縫衣針、花線、鑷子、電筒、馬燈、火柴、連環(huán)畫(huà),居然還有棉布!印有各種顏色、各種圖案的棉布!媽媽的眼睛被點(diǎn)亮,瞬間閃爍著奇異的光芒。她沖過(guò)去,扯起一塊花布,在身上試來(lái)試去。她一邊試,一邊流眼淚。貨郎沒(méi)要媽媽的現(xiàn)錢(qián),手一揮,讓媽媽只管拿去用。
“你怎么穿都好看,想縫啥就縫啥。錢(qián)嘛,明年收成好再給?!必浝烧f(shuō)。
貨郎來(lái)過(guò)三次,媽媽就失蹤了。這對(duì)于男人來(lái)說(shuō),是奇恥大辱。爹提著一把篾刀,翻山越嶺去找,竟沒(méi)再回來(lái)。那年,麻達(dá)只有八歲。麻達(dá)白天看不到爹,晚上找不見(jiàn)媽,冷了沒(méi)人添衣,餓了沒(méi)人做飯。一急,麻達(dá)腦子就壞了,整天站在高高的山梁上哭爹喊娘。勒吉鉆進(jìn)原始森林,找了敗醬草、天麻、制芥、竹茄,還有一些不知名的草藥,用砂罐煮湯,哄他喝下。寨子里也有人給他念收魂經(jīng)。不知哪樣有效,反正麻達(dá)好了些。好了些的麻達(dá),整天就弄竹子。此前,爹教過(guò)他編織籮筐、背篼、鍋蓋等生活用品,他都會(huì)。麻達(dá)有天分,除了這些,他還會(huì)編織牛羊、馬匹、鳥(niǎo)兒等。甚至有一回,他居然編了一件衣服,用篾芯織白的衣領(lǐng),用篾皮編綠的衣裳。他舉著那“衣服”,站在寨口高高的土埂上喊:
“媽媽,快回!快回!你要的衣服,我給你織好啦!”
(有刪改)文本二
呂翼中篇小說(shuō)敘述的著重點(diǎn)與主旋律,是書(shū)寫(xiě)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)在云南烏蒙山區(qū)打響的偉大壯舉,詮釋脫貧功堅(jiān)戰(zhàn)對(duì)于云南烏蒙山區(qū)彝族人民的野時(shí)代意義,展示云南烏蒙山區(qū)各族干部、群眾授身就賞攻堅(jiān)戰(zhàn)的然情、干勁與斗志,并歌頌黨和政府實(shí)施脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略決策的正確性。
“竹筍出林”中的背篼村無(wú)疑是一個(gè)貧窮的彝族村寨。千百年來(lái),由于地處偏遠(yuǎn)、交通不便,基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋,本地資源優(yōu)勢(shì)無(wú)從轉(zhuǎn)化為商品伊勢(shì),加之戰(zhàn)亂、自然災(zāi)難頻發(fā)與文化教育落后,“窮鬼蘇沙呢次”扼住了背篼村人的“脖頸子”。過(guò)去,背篼村人的祖先從平原地區(qū)來(lái)到烏蒙山深處的背篼村,為的是躲避戰(zhàn)亂;但在和平時(shí)代,背篼村人卻陷入貧困。即使到了改革開(kāi)放時(shí)期,麻達(dá)的母親因?yàn)榇┎簧弦患](méi)有補(bǔ)丁的衣服而受到城鎮(zhèn)人的鄙視與人格侮辱,便偷偷地跟著外地貨郎跑了,一去不回。村支書(shū)勒吉的兒子吉地不由得怨天尤人,責(zé)怪自己生錯(cuò)了地方,感到生在背篼村是一種“恥辱”。背篼村人最大的心愿,就是要“把窮鬼蘇沙尼次趕跑”。呂翼認(rèn)識(shí)到、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),為他們帶來(lái)福祉,使他們擺脫了貧困,解決了溫飽,從根本上改變了云南烏蒙山區(qū)彝族人民的命運(yùn)。
中國(guó)的減貧奇跡,為世界提供了一種難能可貴的中國(guó)價(jià)值。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)健獲得者阿瑪?shù)賮?森、對(duì)貧困有個(gè)經(jīng)典判斷:貧困不單是一種供給不足。而更多是一種權(quán)利不足,從產(chǎn)業(yè)技價(jià)、電商扶貧、生態(tài)扶貧、到完善農(nóng)村公共設(shè)施、改善身材人居環(huán)境、“中國(guó)減貧實(shí)現(xiàn)了困難群眾多存權(quán)與發(fā)展權(quán)的雙重保障。生活方式與生產(chǎn)方式的雙重變革、物質(zhì)生活與精神文明的雙重提出堪稱全世界最大的人權(quán)工程、最好的人權(quán)實(shí)踐當(dāng)被問(wèn)及世界能夠中國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到自么時(shí),英國(guó)劍橋大學(xué)發(fā)展研究中心主任彼得?諾蘭認(rèn)為,最重要的是倫理與道德,還有仁。
(1)下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。不正確的一項(xiàng)是 DD
A.“窮鬼蘇沙尼次”扼住了背篼村人的“脖頸子”,文章用當(dāng)?shù)匾妥灏傩盏恼Z(yǔ)言將背篼村的貧窮形象化,生動(dòng)地表現(xiàn)了背篼村人民對(duì)苦難生活的痛恨。
B.村支書(shū)勒吉踏實(shí)肯于:愛(ài)崗敬業(yè),多年來(lái)努力在背篼村發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、興建基礎(chǔ)設(shè)施、興蘇教育、但仍然沒(méi)能讓背篼村的村民擺脫貧困的生活。
C.麻達(dá)的爹媽在手扒巖“揪著茅草、枝柯,遍山找尋,才找到兩塊血肉模糊的豬骨”,既體現(xiàn)了他們的貧窮,也側(cè)面展現(xiàn)了下山之路的艱險(xiǎn)。
D.麻達(dá)的媽媽看到花布時(shí)“眼睛被點(diǎn)亮,瞬間閃爍著奇異的光芒”,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)出了她對(duì)于富裕生活的渴望,也暗示她后來(lái)必然會(huì)作出拋夫棄子的選擇。
(2)結(jié)合文本二的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 DD
A.文本是從主題、內(nèi)容、意義等方面對(duì)呂翼作品進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。
B.通過(guò)文本二我們可知,背篼村人民最終趕跑了“窮鬼蘇沙尼次”。
C.生存與發(fā)展、生活與生產(chǎn)、物質(zhì)與精神是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作重心。
D.彼得?諾蘭認(rèn)為儒家的倫理道德和仁正是中國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)
(3)造成背篼村貧困的原因有哪些?請(qǐng)依據(jù)文本具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(4)文本一大量使用鋪敘手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣安排的用意。
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本;小說(shuō).
【答案】D;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
-
1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查,是完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系,促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的迫切需要。自2010年第六次全國(guó)人口普查以來(lái),我國(guó)人口發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和外部條件發(fā)生了顯著改變,出現(xiàn)重要轉(zhuǎn)折性變化,人口總規(guī)模增長(zhǎng)慣性減弱,勞動(dòng)年齡人口波動(dòng)下降,老齡化程度不斷加深。開(kāi)展人口普查,了解人口增長(zhǎng)、勞動(dòng)力供給、流動(dòng)人口變化情況,摸清老年人口規(guī)模,有助于準(zhǔn)確分析判斷未來(lái)我國(guó)人口形勢(shì),準(zhǔn)確把握人口發(fā)展變化的新情況、新特征和新趨勢(shì),深刻認(rèn)識(shí)這些變化對(duì)人口安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,對(duì)于調(diào)整完善人口政策,推動(dòng)人口結(jié)構(gòu)優(yōu)化,促進(jìn)人口素質(zhì)提升具有重要意義。
(摘編自《國(guó)務(wù)院第七次全國(guó)人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人就第七次全國(guó)人口普查有關(guān)問(wèn)題答記者 (林火燦)問(wèn)》,中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2019年11月9日)材料二:
(圖源:王廣州《新中國(guó)70年:人口年齡結(jié)構(gòu)變化與老齡化發(fā)展趨勢(shì)》)
(圖源:王輝、楊卿栩《新中國(guó)70年人口變遷與老齡化挑戰(zhàn)》)材料三:
根據(jù)人口紅利的理論,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袆趧?dòng)年齡人口占比較高,少兒與老年撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)均相對(duì)較輕,便創(chuàng)造了有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人口條件,從而形成高儲(chǔ)蓄和高投資的宏觀經(jīng)濟(jì)格局。在改革開(kāi)放的前40年間,憑借人口轉(zhuǎn)變后的豐富人口紅利,我國(guó)發(fā)揮了廉價(jià)勞動(dòng)力的比較優(yōu)勢(shì)融入國(guó)際分工,創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)奇跡。在第一次人口紅利消耗殆盡之際,我國(guó)即將迎來(lái)第二次人口紅利。
第二次人口紅利主要來(lái)源于人力資本提升帶來(lái)的高投資回報(bào)率,提高全要素生產(chǎn)率【注】的重點(diǎn)將從提高勞動(dòng)投入轉(zhuǎn)向提高人力資本。第一次人口紅利得益于我國(guó)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得的矚目成就,九年義務(wù)教育的基本普及為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了數(shù)億具有基礎(chǔ)教育水平的勞動(dòng)者。第二次人口紅利將受益于我國(guó)在高等教育、職業(yè)教育等方面的長(zhǎng)期、持續(xù)努力。
據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),我國(guó)高中階段毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率分別從2000年的42.8%和12.5%提升至2019年的89.5%、51.6%。據(jù)預(yù)測(cè),到2030年,我國(guó)大專及以上受教育程度的勞動(dòng)力規(guī)模將達(dá)3億,占全部勞動(dòng)年齡人口的三分之一,這一數(shù)字到2050年將達(dá)5億。
這意味著,我國(guó)未來(lái)將擁有全球最大規(guī)模受過(guò)高等教育的勞動(dòng)者群體。勞動(dòng)力素質(zhì)的全面提升是國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基石,第二次人口紅利的累積正推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。
(摘編自楊朝《人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)背后是第二次人口紅利》,《光明日?qǐng)?bào)》2020年10月22日)材料四:
全面提升人口素質(zhì),是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,其中的關(guān)鍵是深化與體能健康素質(zhì)、智能科教素質(zhì)、精神文明素質(zhì)相關(guān)的體制改革。
深化同體能健康素質(zhì)相關(guān)的體制改革。重點(diǎn)是深化醫(yī)藥衛(wèi)生、體育等部門(mén)的改革。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,應(yīng)在堅(jiān)持國(guó)家醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)的前提下,發(fā)展多種醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu),滿足不同社會(huì)群體對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)的多層次需求。充分發(fā)揮市場(chǎng)在醫(yī)藥資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,從根本上解決供給與需求的矛盾。深化體育體制改革,要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,把人民作為發(fā)展體育事業(yè)的主體,把滿足人民健身需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略,不斷提高人民健康水平。
深化同智能科教素質(zhì)相關(guān)的體制改革。主要是深化教育體制和科技體制改革。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,改革招生考試制度,拓寬招生渠道,擴(kuò)大高校招生自主權(quán)。改革教學(xué)體制,適當(dāng)增加智能教育科目,提高學(xué)生自主動(dòng)腦、動(dòng)手能力。把激發(fā)科研人員的自主創(chuàng)新精神和能力作為深化科技體制改革的重要目標(biāo),進(jìn)一步完善科研體制,探索更能激發(fā)專家學(xué)者發(fā)明創(chuàng)造積極性、有利于“冒尖”人才脫穎而出的體制機(jī)制。
深化同精神文明素質(zhì)相關(guān)的體制改革。精神文明素質(zhì)既包括意識(shí)形態(tài)層面的信仰、理念等,又包括誠(chéng)實(shí)守信等道德素質(zhì)和遵紀(jì)守法等法治素質(zhì),還包括節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境等生態(tài)文明素質(zhì)。當(dāng)前可以從兩個(gè)方面著力:一方面,加強(qiáng)宣傳教育,建強(qiáng)宣教隊(duì)伍,提升宣教質(zhì)量,改進(jìn)宣教方式方法,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面,轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。另一方面,加強(qiáng)法治建設(shè),凡是能夠納入法律規(guī)范的事務(wù)都應(yīng)出臺(tái)盡可能詳盡的法律法規(guī),以更有效地弘揚(yáng)正氣、糾正各種不文明行為。
(摘編自田雪原《全面提升人口素質(zhì)》,《人民日?qǐng)?bào)》2018年12月10日“人民要論”)【注】全要素生產(chǎn)率:生產(chǎn)單位(主要為企業(yè))作為系統(tǒng)中的各個(gè)要素的綜合生產(chǎn)率。全要素生產(chǎn)率提高就是產(chǎn)業(yè)升級(jí)與生產(chǎn)力的發(fā)展。
(1)下列對(duì)“人口素質(zhì)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.促進(jìn)人口素質(zhì)全面提升是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要以人口調(diào)查數(shù)據(jù)為重要依據(jù)。
B.全面提升人口素質(zhì)需要發(fā)展多種醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu),滿足不同社會(huì)群體的多層次需求。
C.人口素質(zhì)與教育體制密切相關(guān),提升人口素質(zhì)必須落實(shí)立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)。
D.精神文明素質(zhì)是人口素質(zhì)的重要組成部分,當(dāng)前可以從加強(qiáng)宣教和法治建設(shè)著力。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.第七次人口普查是在我國(guó)人口發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和外部條件都發(fā)生顯著改變的背景下展開(kāi)的,必將有助于研判我國(guó)未來(lái)人口形勢(shì),調(diào)整相關(guān)政策。
B.改革開(kāi)放的前四十年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得巨大發(fā)展,和50后至80后四個(gè)代際人口出生高峰密切相關(guān),也得益于我國(guó)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域取得的矚目成就。
C.只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,把滿足人民健身需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),才能真正不斷提高人民健康水平。
D.深化科技體制改革,首要任務(wù)就是激發(fā)科研人員自主創(chuàng)新精神和能力,進(jìn)一步完善科研體制,探索更能激發(fā)專家學(xué)者發(fā)明創(chuàng)造積極性的體制機(jī)制。
(3)請(qǐng)結(jié)合材料概括分析,至2030年,我國(guó)可預(yù)測(cè)的人口結(jié)構(gòu)主要變化及相關(guān)影響。發(fā)布:2024/12/23 4:30:3組卷:5引用:1難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
在《紅樓夢(mèng)》,那可說(shuō)而未經(jīng)人說(shuō)的就是那悲劇之演成。悲劇為什么演成?辛酸淚的解說(shuō)在哪里?曰:一在人生見(jiàn)地之沖突,一在興亡盛衰之無(wú)常。我們先說(shuō)第一個(gè)。“天地生人,除大仁大惡,余者皆無(wú)大異?!比收弑斓刂龤猓瑦赫弑斓刂皻?,至于那第三種卻是正邪夾攻中的結(jié)晶品。《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、林黛玉便是這第三種人的基型。普通分三種人為善惡與灰色。悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成,惟《紅樓夢(mèng)》之悲劇,不是如此。《紅樓夢(mèng)》里邊,沒(méi)有大兇大惡的角色,也沒(méi)有投機(jī)騎墻的灰色人。悲劇之演成,既然不是善惡之攻伐,然則是由于什么?曰:這是性格之不同,思想之不同,人生見(jiàn)地之不同。在為人上說(shuō),都是好人,都是可愛(ài),都有可原諒可同情之處,惟所愛(ài)各有不同,而各人性格與思想又各互不了解,各人站在個(gè)人的立場(chǎng)上說(shuō)話,不能反躬,不能設(shè)身處地,遂至情有未通,而欲亦未遂。悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終。這是最悲慘的結(jié)局。在當(dāng)事人,固然不能無(wú)所恨,然在旁觀者看來(lái),他們又何所恨?希臘悲劇正與此同。國(guó)王因國(guó)法而處之于死地,公主因其為情人而犯罪而自殺,其妹因其為兄長(zhǎng)而犯罪而自殺。發(fā)于情,盡于義,求仁而得仁,將何所怨?是謂真正之悲劇。善惡對(duì)抗的悲劇是直線的,而這種沖突矛盾所造成的悲劇是曲線的,令人失望的?!都t樓夢(mèng)》寫(xiě)悲劇已奇了,復(fù)寫(xiě)成思想沖突的真正悲劇更奇,《紅樓夢(mèng)》感人之深即在這一點(diǎn)。
(摘編自牟宗三《<紅樓夢(mèng)>悲劇之演成》)材料二:
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō),“悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對(duì)某些價(jià)值的相信之上,正因?yàn)槿绱耍瑑r(jià)值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例,她們認(rèn)同不同的價(jià)值,選擇不同的生活,但所有的這些價(jià)值最后都無(wú)一例外地落空?!都t樓夢(mèng)》描述的毀滅,針對(duì)的不是某一種價(jià)值或人生,而是幾乎所有的價(jià)值和人生。不是某一個(gè)人的毀滅,而是大觀園的灰飛煙滅。《紅樓夢(mèng)》被視為中國(guó)歷史上最偉大的悲劇作品,原因正在于這種徹底的毀滅。
構(gòu)成悲劇的諸要素中,不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲,最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運(yùn)的不可抗拒,基于神的意志和人的性格,無(wú)奈或者悲慘的結(jié)局都無(wú)法避免。同時(shí),其中蘊(yùn)含的人對(duì)于自由、正義和倫理的追求,與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?,讓悲劇充滿了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中,人世間內(nèi)在于人性和社會(huì)的矛盾,無(wú)一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡。比較起來(lái),《紅樓夢(mèng)》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個(gè)神話的背景,但整部小說(shuō)描述的不過(guò)是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎,不幸和死亡貫穿其中。十二釵中,元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個(gè)不同,卻都無(wú)法躲過(guò)香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外,作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡,讓那些刻意營(yíng)造的成功或者歡樂(lè)顯得非常蒼白和脆弱。每個(gè)人的悲劇被安放得自然而然又合情合理,更突出了生命和世界之間無(wú)法克服的矛盾。
(摘編自王博《<紅樓夢(mèng)>的悲劇讓美好的東西獲得根基》)材料三:
我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是康、雍、乾三朝的社會(huì)生活、社會(huì)矛盾、歷史趨向的一個(gè)藝術(shù)的總概括和總反映。《紅樓夢(mèng)》里寫(xiě)了兩種毀滅,一種是新生事物的毀滅,這就是賈寶玉、林黛玉愛(ài)情的毀滅;另一種是古老的榮國(guó)府、寧國(guó)府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟,經(jīng)不起狂風(fēng)惡浪的摧折而毀滅,但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,只要有適當(dāng)?shù)臍夂?,它?huì)繼續(xù)生長(zhǎng),最終長(zhǎng)成大樹(shù);而后一種毀滅,是腐朽加腐爛,是生命的盡頭,最終是化為糞壤,永遠(yuǎn)成為過(guò)去、不可能再生。
所以這兩種毀滅,具有兩種完全不同的社會(huì)意義。前者反映的是歷史前進(jìn)的客觀趨勢(shì),后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢(shì)力的必然死亡。
曹雪芹的筆是非常狡獪的,他一再聲稱此書(shū)“亦非傷時(shí)罵世之旨,及至君仁臣良父慈子孝,凡倫常所關(guān)之處,皆是稱功頌德,眷眷無(wú)窮,實(shí)非別書(shū)之可比”。表面上說(shuō)得非常好聽(tīng),都是對(duì)封建皇帝和朝廷的歌功頌德,但一開(kāi)頭他就寫(xiě)了一樁貪贓枉法的人命案,同時(shí)帶出了炙手可熱的“賈、史、王、薛”四大家族。由此開(kāi)頭,也就開(kāi)始了他對(duì)封建社會(huì)的大揭露,大批判。貪贓枉法的貪官賈雨村,是全靠賈府一手提拔起來(lái)的,他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后,還直接向賈府和王子騰報(bào)告,這說(shuō)明一切橫行不法的事,都與“四大家族”有關(guān)。通過(guò)對(duì)這個(gè)具體的“賈”府的描寫(xiě),也就可以清楚地看到“這四家皆連絡(luò)有親,一損皆損,一榮皆榮,扶持遮飾,俱有照應(yīng)”的具體情況,而且“各省皆然,倘若不知,一時(shí)觸犯了這樣的人家,不但官爵,只怕連性命還保不成呢!”這就是封建社會(huì)政治勢(shì)力的一張關(guān)系網(wǎng)。所以“葫蘆僧亂判”一案,實(shí)際上是對(duì)封建社會(huì)、封建官場(chǎng)的一個(gè)總揭露和總批判。
當(dāng)然《紅樓夢(mèng)》最最動(dòng)人之處,是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛(ài)情和他們的愛(ài)情悲劇,《紅樓夢(mèng)》是以寶、黛的愛(ài)情悲劇來(lái)貫通全局的。這個(gè)愛(ài)情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛(ài)情和婚姻的自主、自擇權(quán),主張愛(ài)情和婚姻的自由。
(摘編自馮其庸《讀<紅樓夢(mèng)>》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.悲劇之演成常以善惡與灰色三種人的互相攻伐而致成。而《紅樓夢(mèng)》之悲劇,不只如此,還因?yàn)榕d亡盛衰之無(wú)常。
B.魯迅認(rèn)為有意義的人生一定要建立在對(duì)某些價(jià)值的相信之上,因?yàn)橹挥腥绱?,價(jià)值的毀滅才能構(gòu)成真正的悲劇。
C.金陵十二釵認(rèn)同的價(jià)值不同,選擇的生活不同,但她們追求的價(jià)值和生活最后盡都落空,這體現(xiàn)了小說(shuō)的悲劇性。
D.曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時(shí)罵世”,表面上對(duì)封建朝廷歌功頌德,但仍有較強(qiáng)的社會(huì)批判意義。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.《紅樓夢(mèng)》的悲劇是各人性格、思想、見(jiàn)地、立場(chǎng)等方面上的沖突矛盾所造成的情有未通、欲亦未遂的真正的悲劇。
B.早期的古希臘悲劇蘊(yùn)含著人在面對(duì)不可抗拒的命運(yùn)時(shí)所表現(xiàn)出的對(duì)于自由、正義和倫理的追求,與命運(yùn)的沖突和抗?fàn)?,賦予悲劇以崇高的意味。
C.十二釵的悲劇各有不同,但從根本上看都突出了生命和世界之間無(wú)法克服的矛盾,這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會(huì)的矛盾有相似點(diǎn)。
D.寶黛愛(ài)情的毀滅,反映了新生事物在歷史前進(jìn)中難逃滅亡的客觀趨勢(shì),榮寧兩府的毀滅象征著腐朽勢(shì)力的必然死亡,兩種毀滅的社會(huì)意義不同。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中與《紅樓夢(mèng)》所體現(xiàn)的“真正之悲劇”不同的一項(xiàng)是
A.《羅密歐與朱麗葉》
B.《哈姆萊特》
C.《雷雨》
D.《邊城》發(fā)布:2024/12/20 17:30:1組卷:1引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是指運(yùn)用各種方法延長(zhǎng)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)壽命的專業(yè)性活動(dòng)。保護(hù)技術(shù)推進(jìn)的核心是找到與遺產(chǎn)變化狀況相適應(yīng)的保護(hù)方法,以便及時(shí)對(duì)藏品進(jìn)行預(yù)警、干預(yù),使藏品保持健康的狀態(tài)。在此過(guò)程中,預(yù)防、治理、修復(fù)三個(gè)方面的技術(shù)運(yùn)用起著至關(guān)重要的作用。預(yù)防是所有的減緩文化遺產(chǎn)惡化和損毀的行為的總稱,它涉及光照度、環(huán)境條件、安全、防火和突發(fā)事件的準(zhǔn)備等方面。治理是通過(guò)外界的干預(yù)直接作用于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)行為,是為了消除正在損毀遺產(chǎn)的外界因素,從而使遺產(chǎn)恢復(fù)到健康的狀態(tài)。根據(jù)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受“病痛”情形的差異,治理技術(shù)可以分為殺蟲(chóng)、去酸、脫水和清潔等類(lèi)型。修復(fù)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生變形或變性的遺產(chǎn)進(jìn)行處理,使之恢復(fù)到原有的形態(tài)或性質(zhì)。修復(fù)的內(nèi)容大致分為兩個(gè)方面:一是清除文物和標(biāo)本上的一切附著物;二是修補(bǔ)文物和標(biāo)本的殘缺部分。
(摘編自周耀林《可移動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)策略研究》)
材料二:
以溫度25℃、相對(duì)濕度50%為標(biāo)準(zhǔn)壽命(設(shè)其指數(shù)為1.00),計(jì)算在溫度15℃、35℃和濕度10%、30%、70%條件下,紙張的壽命和標(biāo)準(zhǔn)壽命的倍數(shù)關(guān)系,結(jié)果見(jiàn)下表:濕度(%)
壽命倍數(shù)
溫度(℃)一年平均濕度(%) 70 50 30 10 35
25
150.14
0.74
2.740.19
1.00
5.810.30
1.56
9.050.68
3.57
20.70
材料三:
毛里求斯是非洲一個(gè)島國(guó),位于赤道南部的西印度洋上,氣候濕熱多雨。毛里求斯擬修復(fù)的檔案文件,形成于18世紀(jì),文件紙張為破布漿機(jī)制紙,字跡材料為酸性煙黑墨水,雙面手寫(xiě)。以手感鑒別,柔韌性極差,幾乎一觸即碎。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)可知,文件紙張嚴(yán)重酸化。應(yīng)毛里求斯大使館的要求和委托,國(guó)家圖書(shū)館圖書(shū)保護(hù)組和圖書(shū)修整組的技術(shù)人員,對(duì)部分檔案文件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)性去酸和修復(fù)。方案如下:
(1)去酸方案
酸是紙張纖維發(fā)生化學(xué)降解的催化劑,能加快紙張纖維的水解反應(yīng),使紙張脆化變黃、機(jī)械強(qiáng)度下降,直至脆裂粉碎,不能使用。為避免酸性對(duì)文獻(xiàn)紙張的損害,人們研究了各種去除紙張酸性的方法。根據(jù)毛里求斯檔案文件的損壞程度和特點(diǎn),技術(shù)人員認(rèn)為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好,以氫氧化鈣溶液去酸,可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時(shí)間,去酸徹底,可操作性強(qiáng),在操作處理過(guò)程中也不會(huì)使文件出現(xiàn)新的損壞。
(2)修復(fù)方案
紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)書(shū)頁(yè),既不遮擋字跡又能增強(qiáng)紙張強(qiáng)度。但紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)法也有其不足,如對(duì)書(shū)頁(yè)的邊緣殘缺處和書(shū)口的斷裂處補(bǔ)后的強(qiáng)度不夠,主要原因是書(shū)口的斷裂處及書(shū)頁(yè)上的裂口縫隙過(guò)小,使得紙漿難以通過(guò),邊緣殘缺處的紙漿與書(shū)頁(yè)的連接方式屬單側(cè)直線連接,不夠牢固。為了彌補(bǔ)這一缺陷,紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合顯然是必要的。
檔案文件修復(fù)后,紙張的強(qiáng)度和柔韌性有了很大程度的提高,原來(lái)一觸即碎的文件紙張,現(xiàn)在不但可以正常翻閱,甚至可以拿起抖動(dòng)。對(duì)于文件修復(fù)前后的變化,毛里求斯大使館人員表示驚訝,稱之為“魔術(shù)般的變化”。
(摘編自周崇潤(rùn)等《關(guān)于毛里求斯檔案文件的去酸與修復(fù)》)
(1)下列不屬于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項(xiàng)是
A.使用真空干燥法對(duì)受潮的古代文獻(xiàn)進(jìn)行處理。
B.使用鹽酸、硝酸等化學(xué)試劑給青銅器除銹。
C.使用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)對(duì)破損的古籍進(jìn)行修補(bǔ)。
D.使用樹(shù)脂黏合劑粘接破碎的古代瓷器。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.預(yù)防是為了減緩可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動(dòng),其側(cè)重點(diǎn)主要在于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。
B.如果將溫度25℃、相對(duì)濕度50%下紙張的壽命定為標(biāo)準(zhǔn)壽命,當(dāng)濕度不變、溫度降低10℃時(shí),紙張的壽命倍數(shù)就會(huì)達(dá)到5.81。
C.紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)法對(duì)于修復(fù)紙張的酸性特別理想,這種方法既可以增強(qiáng)紙張的強(qiáng)度,又不會(huì)影響字跡的清晰度。
D.國(guó)家圖書(shū)館的技術(shù)人員對(duì)毛里求斯形成于18世紀(jì)的檔案文件的修復(fù)工作是可移動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。
(3)請(qǐng)結(jié)合材料,分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。發(fā)布:2024/12/20 16:30:2組卷:412引用:28難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~