課外閱讀理解。
陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時(shí)候,曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。
那是深秋的一天,太陽(yáng)偏西了。由于長(zhǎng)時(shí)間在荒無(wú)人煙的草地上行軍,常常忍饑挨餓,陳賡同志感到萬(wàn)分疲憊。這一陣,他掉隊(duì)了,牽著那匹同樣疲憊的瘦馬,一步一步朝前走著。忽然,看見(jiàn)前邊一個(gè)小紅軍,也掉隊(duì)了。
那小家伙不過(guò)十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點(diǎn)兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說(shuō):“小鬼,你上馬騎一會(huì)兒吧?!毙〖t軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說(shuō):“老同志,我的體力比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧?!标愘s同志用命令的口吻說(shuō):“上去,騎一段路再說(shuō)!”小紅軍倔強(qiáng)地說(shuō):“你要我同你的馬比賽啊,那就比一比吧。”他說(shuō)著把腰一挺,做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢(shì)。
“那,我們就一塊走吧?!薄安?。你先走,我還要等我的同伴呢。”
陳賡同志無(wú)可奈何,從身上取出一小包青稞面,遞給小紅軍,說(shuō):“你把它吃了。”小紅軍把身上的干糧袋一拉,輕輕地拍了拍,說(shuō):“你看,鼓鼓的嘛。我的比你的還多呢?!标愘s同志終于被這個(gè)小紅軍說(shuō)服了,只好爬上馬背,朝前走去。他騎在馬上,心情老平靜不下來(lái),從剛才遇見(jiàn)的小紅軍,想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上,跟他打過(guò)交道的那些窮孩子,一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。
“不對(duì),我受騙了!”陳賽同志突然喊了一聲,立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,狠踢了幾下馬肚子,向來(lái)的路奔跑起來(lái),等他找到那個(gè)小紅軍時(shí),小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背,他的手觸到了小紅軍的干糧袋,袋子硬邦邦的,裝的什么東西呢?他掏出來(lái)一看,原來(lái)是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨,上面還有幾個(gè)牙印。陳賡同志全明白了。就在這個(gè)時(shí)候,小紅軍停止了呼吸。
陳賡同志一把摟住小紅軍,狠狠地打了自己一個(gè)嘴巴:“陳賡啊你怎么對(duì)得起這個(gè)小兄弟啊!”
(1)小紅軍在行軍途中掉隊(duì)的原因是 CC。
A.進(jìn)入深秋天氣轉(zhuǎn)涼受凍 | B.草地荒無(wú)人煙令人膽寒 | C.忍饑挨餓身體虛弱疲憊 |
沒(méi)有看出小紅軍干糧袋“鼓鼓的”是幌子
沒(méi)有看出小紅軍干糧袋“鼓鼓的”是幌子
,后來(lái)他“全明白了”指的是 明白了小紅軍這樣做是為了不拖累別人
明白了小紅軍這樣做是為了不拖累別人
。(3)陳賡先稱呼小紅軍“小鬼”,后稱他“小兄弟”,在感情上有什么變化?
陳賡見(jiàn)到掉隊(duì)的小紅軍,叫他“小鬼”,這是對(duì)小孩子的呢稱,流露出對(duì)小紅軍的喜愛(ài)之情;而后稱犧牲的小紅軍為“小兄弟”,以親人相稱,為自己疏忽大意,沒(méi)能救小紅軍而感到深深地愧疚與悲痛。
陳賡見(jiàn)到掉隊(duì)的小紅軍,叫他“小鬼”,這是對(duì)小孩子的呢稱,流露出對(duì)小紅軍的喜愛(ài)之情;而后稱犧牲的小紅軍為“小兄弟”,以親人相稱,為自己疏忽大意,沒(méi)能救小紅軍而感到深深地愧疚與悲痛。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】C;沒(méi)有看出小紅軍干糧袋“鼓鼓的”是幌子;明白了小紅軍這樣做是為了不拖累別人;陳賡見(jiàn)到掉隊(duì)的小紅軍,叫他“小鬼”,這是對(duì)小孩子的呢稱,流露出對(duì)小紅軍的喜愛(ài)之情;而后稱犧牲的小紅軍為“小兄弟”,以親人相稱,為自己疏忽大意,沒(méi)能救小紅軍而感到深深地愧疚與悲痛。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀理解。
榕樹(shù) 校園里有一棵榕樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它那灰褐色的樹(shù)干,高高地伸向天空,快要超過(guò)了三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)也夠驚人的,三四個(gè)小朋友手拉手,也合抱不過(guò)來(lái)。那巨大的樹(shù)冠向四面伸展,茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),活像一把綠色的大傘。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦響。老榕樹(shù)樹(shù)就像是一位和藹可親的老人,看著我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)地玩耍,也同我們一起發(fā)出陣陣歡笑。
(1)搭配詞語(yǔ)。
(3)按要求填空。
①“……它那灰褐色的樹(shù)干,高高地伸向天空,快要超過(guò)三層樓的樓頂了?!边@句話是寫老榕樹(shù)的
②“………確實(shí)也夠驚人的,三四個(gè)小朋友手拉手,也合抱不過(guò)來(lái)。“這句話是寫老榕樹(shù)發(fā)布:2025/3/9 12:0:1組卷:14引用:1難度:0.5 -
2.泥人張 ①手藝道上的人,捏泥人的“泥人張”排第一。而且,有第一,沒(méi)第二,第三差著十萬(wàn)八千里。
②泥人張大名叫張明山。咸豐年間常去的地方有兩處。一是東北角的戲劇大觀樓,一是北關(guān)口的飯館天慶館。坐在那兒,為了瞧各樣的人,也為捏各樣的人。去大觀樓要看戲臺(tái)上的各種角色,去天慶館要看人世間的各種角色。這后一種的樣兒更多。
③那天下雨,他一個(gè)人坐在天慶館里飲酒,一邊留神四下里吃客們的模樣。這當(dāng)兒,打外邊進(jìn)來(lái)三個(gè)人。中間一位穿得闊綽,大腦袋,中溜個(gè)子,挺著肚子,架勢(shì)挺牛,橫沖直撞往里走。站在迎門桌子上的“撂高的”①一瞅,趕緊吆喝著:“益照臨的張五爺可是稀客,貴客,張五爺這兒總共三位--里邊請(qǐng)!”
④一聽(tīng)這喊話,吃飯的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下,城里城外最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。他當(dāng)年由于為盛京將軍海仁賣過(guò)命,被海大人收為義子,排行老五,所以又有“海張五”一稱。但人家當(dāng)面叫他張五爺,背后叫他海張五。天津衛(wèi)是做買賣的地界兒,誰(shuí)有錢誰(shuí)橫,官兒也怵三分。
⑤可是手藝人除外。手藝人靠手吃飯,求誰(shuí)?怵誰(shuí)?故此,泥人張只管飲酒,吃菜,西瞧東看,全然沒(méi)把海張五當(dāng)個(gè)人物。
⑥但是不會(huì)兒,就聽(tīng)海張五那邊議論起他來(lái)。有個(gè)細(xì)嗓門的說(shuō):“人家臺(tái)下一邊看戲,一邊手在袖子里捏泥人。捏完拿出來(lái)一瞧,臺(tái)上的嘛樣,他捏的嘛樣?!备褪呛埼宓拇蟠稚らT說(shuō):“在哪兒捏?在袖子里捏?在褲襠里捏吧!”隨后一陣笑,拿泥人張找樂(lè)子。
⑦這些話天慶館里的人全都聽(tīng)見(jiàn)了。人們等著瞧藝高人膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。一個(gè)泥團(tuán)兒砍過(guò)去?
⑧只見(jiàn)人家泥人張聽(tīng)賽沒(méi)聽(tīng),左手伸到桌子下邊,大鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來(lái);幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂(lè)子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥土全找回來(lái)了。隨后手一停,他把這團(tuán)往桌上“叭”地一戳,起身去柜臺(tái)結(jié)帳。
⑨吃飯的人伸脖一瞧,這泥人真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來(lái)放在桌上一般。瓢似的腦袋,小鼓眼,一臉狂氣,比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。
⑩海張五在那邊,隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他,他朝著正出門的泥人張的背影叫道:“這破手藝也想賺錢,賤賣都沒(méi)人要?!?br />???泥人張頭都沒(méi)回,撐開(kāi)傘走了。但天津衛(wèi)的事沒(méi)有這樣完的--
???第二天,北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上。擺出來(lái)一排排海張五這個(gè)泥像,還加了個(gè)身子,大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生產(chǎn),足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條,上面寫著:賤賣海張五。
???估衣街上來(lái)來(lái)往往的人,誰(shuí)看誰(shuí)樂(lè)。樂(lè)完找熟人來(lái)看,再一塊兒樂(lè)。
???三天后。海張五派人花了大價(jià)錢,才把這些泥人全買走,據(jù)說(shuō)連泥模子也買走了。
???泥人是沒(méi)了,可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年,直到今兒個(gè)。
【注】“撂高的”①:天津方言,意思是伙計(jì)。
(1)《泥人張》選自馮驥才的小說(shuō)集《俗世奇人》,說(shuō)說(shuō)“泥人張”這個(gè)俗世奇人“奇”在哪些方面?
(2)作者描寫海張五用了
(3)第⑩段在文中的作用是:
(4)“海張五那邊還在不停地找樂(lè)子,泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥土全找回來(lái)了?!本渲屑狱c(diǎn)的兩個(gè)“找”字各如何理解?
(5)為了“回報(bào)”海張五的挑釁,泥人張做了哪兩件事?這樣做巧妙在哪?發(fā)布:2025/3/9 12:0:1組卷:47引用:1難度:0.3 -
3.閱讀下面的短文,完成練習(xí)。
一棵樹(shù)的四季??我是一棵樹(shù),今年5歲,3月12日是我的生日。
??春天,我抖(dǒu)落身上的片片雪花,仿佛(fǎng fú)從夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)眼一看,到處都是七彩的顏色,我顯得很挺(tǐng)拔。
??夏天,我長(zhǎng)得郁(yù)郁蔥(cōng)蔥,好像是一把墨(mò)綠色的大傘,讓老人們?cè)趥阆鲁耍╟héng)涼,讓小朋友們?cè)趥阆峦嫠#╯huǎ)。在這炎熱的夏日,我給人們帶去絲絲清涼。
??秋天,我的葉子隨風(fēng)飄落,如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。
??冬天,下了一場(chǎng)大雪,大地一片雪白,我又一次被雪包裹(guǒ)著,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
??我愛(ài)這美好的一年四季,我愿意在大自然的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)。
(1)在橫線上填上短文中出現(xiàn)的量詞。
一
(2)短文中有一句話中含有一組反義詞,請(qǐng)找出來(lái)寫在橫線上。
(3)短文共
(4)短文中出現(xiàn)了不少表示顏色的詞語(yǔ),請(qǐng)找出來(lái)寫在下面的橫線上。
(5)“夏天,我長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,好像是把墨綠色的大傘。”這句話把發(fā)布:2025/3/9 12:0:1組卷:12引用:1難度:0.8