民族意識(shí)和國家治理。
材料一 華夏國家、民族從春秋戰(zhàn)國起就逐漸加快了它的一體化進(jìn)程。這種一體化進(jìn)程打破“邦國”“宗族”壁障,使國家、人民不論在政治制度、個(gè)人身份、族類從屬上都發(fā)生極大變化。秦統(tǒng)一中國以后,統(tǒng)一的國家機(jī)制更加規(guī)范及完善。在民族融合與同化中,華夏民族成為一個(gè)人口眾多的民族。自秦漢以來,華夏民族往往將國家的強(qiáng)大、統(tǒng)一和民族的安全、和睦作為評判國家、民族強(qiáng)弱興衰的基本標(biāo)準(zhǔn),并形成民族與國家的一種深沉的、綿延的文化心理與社會(huì)理想。
--摘編自李禹階《華夏民族與國家認(rèn)同意識(shí)的演變》(1)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué),說明從春秋戰(zhàn)國到秦漢時(shí)期國家形態(tài)和民族意識(shí)發(fā)生的變化。
材料二
(2)依據(jù)材料二,概括中國古代中央權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)展演變的趨勢,并任選一圖簡述其運(yùn)作機(jī)制。
材料三 建隆二年(961),(宋)太祖召趙普問曰:“天下自唐季以來,數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久計(jì),其道何如?”
普曰:“……此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之,亦無他奇巧,惟稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣?!?br />--《續(xù)資治通鑒長編》卷二(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),評述宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。
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發(fā)布:2024/10/6 12:0:1組卷:5引用:3難度:0.4
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1.
表為兩宋時(shí)期關(guān)于“祖宗之法”的記述。對此,解釋合理的是,“祖宗之法”( ?。?/h2>出處 記述 太宗即位詔書 “先皇帝創(chuàng)業(yè)垂二十年,事為之防,曲為之制……謹(jǐn)當(dāng)遵承 宰相呂大防上書 “自三代以后,唯本朝百二十年中外無事,蓋由祖宗所立家法 侯延慶《退齋筆錄》 宰相蔡確以“祖宗以來,未嘗殺士人,臣等不欲自陛下開始破例“抵制了神宗對一名用兵失敗大臣的處斬、刺面決定 呂中《空朝大事記講》 “(我朝)仁意?;烊挥诩o(jì)綱整肅之中,而紀(jì)綱常架然于仁意 發(fā)布:2024/11/8 22:0:2組卷:7引用:2難度:0.9 -
2.《文獻(xiàn)通考》記載:“按自魏晉以來,宰相但以他官參掌機(jī)密,或委知政事者是矣。無有常官。其相國、丞相或?yàn)橘?zèng)官,或則不置,自為尊崇之位,多非人臣之職,其真為宰相者不必居此官?!辈牧险J(rèn)為( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/22 0:0:3組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.學(xué)習(xí)明清史后,想作主題演講的話,你推薦哪一個(gè)可以更貼切地概括這段歷史( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
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