當前位置：
試題詳情
讀下面的句子，體會這些語句的幽默風趣。
（1）討巧的事，卻輪不上他。 運用擬人的修辭手法，以“討巧”“輪不上他”這些語句，形象地寫出了大拇指吃苦耐勞而不阿諛逢迎、討好他人的特點。運用擬人的修辭手法，以“討巧”“輪不上他”這些語句，形象地寫出了大拇指吃苦耐勞而不阿諛逢迎、討好他人的特點。
（2）他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。 運用擬人的修辭手法，以“曲線優(yōu)美”“養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語，勾勒出中指美的姿態(tài)和高傲的特點。運用擬人的修辭手法，以“曲線優(yōu)美”“養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語，勾勒出中指美的姿態(tài)和高傲的特點。
（3）除了這等享樂的風光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。 運用擬人的修辭手法。以“享樂”“附庸”突出無名指與小指的能力薄弱的特點。運用擬人的修辭手法。以“享樂”“附庸”突出無名指與小指的能力薄弱的特點。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】運用擬人的修辭手法，以“討巧”“輪不上他”這些語句，形象地寫出了大拇指吃苦耐勞而不阿諛逢迎、討好他人的特點。；運用擬人的修辭手法，以“曲線優(yōu)美”“養(yǎng)尊處優(yōu)”等詞語，勾勒出中指美的姿態(tài)和高傲的特點。；運用擬人的修辭手法。以“享樂”“附庸”突出無名指與小指的能力薄弱的特點。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：3引用：1難度：0.7
相似題
-
1．填一填。（不會寫的字用拼音代替）
學校組織同學們制作小禮物送給孤）L院的小朋友，我制作的是，制作過程是。發(fā)布：2025/1/10 4:30:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．有關(guān)商量的技巧，你贊同下面哪種說法？打上“√”。
（1）跟別人商量是在征求別人的意見，想得到別人的支持和幫助，說話時應該有禮貌，語氣要謙遜，讓別人感覺到你是真心在和他商量。
（2）與別人商量時態(tài)度要誠懇，要說清楚理由，不能吞吞吐吐。
（3）被別人拒絕時，要表示理解，即使沒有成功，也要保持心平氣和的態(tài)度。
（4）在商量的過程中，如果與別人意見不一致，就不要再啰唆，馬上結(jié)束對話。發(fā)布：2025/1/10 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．寫一寫。
你覺得我們應該怎樣保護小青蛙？寫下來。發(fā)布：2025/1/10 3:0:1組卷：81引用：2難度：0.8
把好題分享給你的好友吧~~