對(duì)于近代中國(guó)的民族危機(jī)，不同階級(jí)、不同派別提出不同的救國(guó)方案。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：凡分田，照人口，不論男女，算其家人口多寡，人多則多分，人寡則寡分……
材料二：中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及……中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器，欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法而不必盡用其人。
——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料三：法者，天下之公器也；變者，天下之公理也，……
——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》請(qǐng)回答：
（1）材料一出自哪一綱領(lǐng)文件？它反映了哪個(gè)階級(jí)的愿望主張？
（2）材料二中李鴻章認(rèn)為中國(guó)落后于西方主要表現(xiàn)在什么方面？
（3）材料三體現(xiàn)的思想主張是什么？宣傳這一思想的報(bào)刊有哪些？
（4）從以上不同階級(jí)救國(guó)方案最終的結(jié)局中，你得到哪些認(rèn)識(shí)？