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試題詳情
按要求作答。
（1）永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。掌聲使我明白了同學(xué)并沒(méi)有歧視我。（把兩句話合為一句話）
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)檎坡暿刮颐靼琢送瑢W(xué)并沒(méi)有歧視我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)檎坡暿刮颐靼琢送瑢W(xué)并沒(méi)有歧視我。
（2）我不會(huì)忘記那掌聲。（改成反問(wèn)句）
我怎能忘記那掌聲？我怎能忘記那掌聲？
（3）我經(jīng)常看到小明有時(shí)在操場(chǎng)上跑步。（修改病句）
我經(jīng)?？吹叫∶髟诓賵?chǎng)上跑步。我經(jīng)?？吹叫∶髟诓賵?chǎng)上跑步。
（4）掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。（縮句）
枝杈彎下來(lái)。枝杈彎下來(lái)。
（5）偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（改為感嘆句）
偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒??！偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒??！
（6）弟弟冷得 直打哆嗦直打哆嗦。（把句子補(bǔ)充完整）
【答案】我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)檎坡暿刮颐靼琢送瑢W(xué)并沒(méi)有歧視我。；我怎能忘記那掌聲？；我經(jīng)常看到小明在操場(chǎng)上跑步。；枝杈彎下來(lái)。；偉大的祖國(guó)是多么美麗、多么富饒?。?；直打哆嗦
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 23:0:1組卷：25引用：1難度：0.7
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）小女孩擦燃了一根火柴。（改“被”字句）
（2）她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改為陳述句）
（3）火焰溫暖明亮。
改為感嘆句：
改為反問(wèn)句：發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫(xiě)句子。
（1）他堅(jiān)持天天鍛煉身體。（改成感嘆句）
（2）美麗的草原讓人陶醉。（改成感嘆句）
（3）秋天，樹(shù)葉落了。（改成比喻句）
發(fā)布：2025/1/10 16:0:2組卷：16引用：1難度：0.7 -
3．完成句子練習(xí)。
（1）有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。
①通過(guò)“不是……而是……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，我們可以了解到作者過(guò)去一直認(rèn)為蒲公英的花是色的。
②仿句練習(xí)：這只鋼筆不是，而是。
（2）多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。
①“多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！”連用感嘆句表達(dá)了“我們”對(duì)蒲公英的之情。
②“它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床?！边@句話運(yùn)用了（比喻 擬人）的修辭手法，形象地表明蒲公英花開(kāi)、花合的規(guī)律與人的起居或晝夜更替相似。
③請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整，用上例句中的修辭手法。
秋天到了，樹(shù)上金黃的果子。發(fā)布：2025/1/10 21:30:1組卷：4引用：2難度：0.7
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