實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)，請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題。
【活動與探究一】用如圖實驗探究二氧化碳的性質(zhì)。
（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，1、2處可觀察到的現(xiàn)象是 1中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，2中澄清石灰水變渾濁1中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，2中澄清石灰水變渾濁。
【活動與探究二】用圖1實驗探究燃燒條件。
【實驗步驟】Ⅰ.通入N2，將W管右側(cè)部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；
Ⅱ.改通氧氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。
【資料】白磷的著火點為40℃，P2O5白煙有毒，會刺激人的呼吸道，P2O5能與H2O反應。
【實驗分析與討論】
（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是 通入氮氣，b處白磷不燃燒，通入氧氣，b處白磷燃燒通入氮氣，b處白磷不燃燒，通入氧氣，b處白磷燃燒。
（4）步驟Ⅱ中，對比a、b處的實驗現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的條件之一是 溫度需達到可燃物的著火點溫度需達到可燃物的著火點。
（5）該實驗中濕棉花的作用是 吸收P2O5白煙吸收P2O5白煙。燒杯中熱水的作用是 提供熱量，使溫度達到白磷的著火點提供熱量，使溫度達到白磷的著火點。
【實驗拓展】
（6）小林查閱網(wǎng)上資料得知，鎂條在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。通過對該資料的閱讀你對燃燒的新認識是 燃燒不一定需要氧氣的參加燃燒不一定需要氧氣的參加。
（7）圖2熄滅蠟燭火焰的方法中，與步驟Ⅱ中a處白磷不燃燒的原因相同的是 ①①（填序號）。
【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；1中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，2中澄清石灰水變渾濁；通入氮氣，b處白磷不燃燒，通入氧氣，b處白磷燃燒；溫度需達到可燃物的著火點；吸收P2O5白煙；提供熱量，使溫度達到白磷的著火點；燃燒不一定需要氧氣的參加；①
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/27 0:0:9組卷：10引用：2難度：0.4
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發(fā)生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發(fā)生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發(fā)火災發(fā)布：2024/11/11 8:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產(chǎn)生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發(fā)布：2024/12/12 0:0:1組卷：288引用：5難度：0.4 -
3．觀察是學習化學的重要方法．我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果．下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關實驗．
甲小組：利用如圖1裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點為40℃）
步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞．
步驟Ⅱ：用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式，二氧化錳起作用．
（2）實驗中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒，原因分別是；推入H2O2溶液后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是．
乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？
探究實驗1：溫度對化學反應速率的影響
探究實驗2：濃度對化學反應速率的影響過氧化氫溶液濃度 體積 水溫 二氧化錳質(zhì)量 現(xiàn)象 結(jié)論 試管1 5% 5mL 冷水 1g 氣泡緩慢冒出 其它條件相同時溫度越高反應速率越快 試管2 5% 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出
丙小組：鎂在空氣中燃燒的化學方程式過氧化氫溶液濃度 體積 二氧化錳質(zhì)量 現(xiàn)象 結(jié)論 試管1 5%（常溫） 5mL 1g 氣泡緩慢冒出 試管2 15%（常溫） 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出 ，已知鎂條除了和氧氣反應，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應，鎂和氮氣反應的表達式為：3Mg+N2Mg3N2，該反應中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->點燃價；鎂和二氧化碳反應的表達式為：2Mg+CO22MgO+C，以上兩個反應說明了：可燃物的燃燒點燃（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃，倉庫內(nèi)的鎂條著火，（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火．丙組同學將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是（填序號）．
A．蠟燭燃燒需要氧氣
B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：24引用：1難度：0.5
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