你能想到哪些節(jié)約用紙的辦法？
【考點】樹立節(jié)約能源意識．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：7難度：0.5
相似題
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1．（1）某年初春，南寧市電力極度的緊張，嚴重影響了人們的生產和生活。市場上有一種11瓦的節(jié)能燈，它的發(fā)光效果與60瓦的普通白熾燈相當。為了節(jié)約能源，市民可以選用 燈。
（2）為了比較節(jié)能燈和普通白熾燈的效率，實驗時，我們可以選用瓦數(shù)（填“相同或不同”）的燈泡，借助儀器——的讀數(shù)變化做判斷。
（3）看來，科學選擇燈泡的種類，是節(jié)約能源的一種有效措施。節(jié)約能源是每個公民應盡的義務，六（3）班的小明認識到自己家中有浪費電能的現(xiàn)象，于是就進行了調查研究，收集了如表所示的相關數(shù)據(jù)：
在家庭用電中，你還見過哪些浪費電能的現(xiàn)象？（寫出兩點）浪費電能的現(xiàn)象 相關的數(shù)據(jù) （1）電視機不關電源，常處于待機狀態(tài) 每天待機15小時 （2）客廳里燈長明，臥室人走燈不滅 每天多亮4小時 （3）…… ……
（4）家用能源中人們常常用到燃氣，燃氣可以燒水、做飯等，那么蘊含相同形式能量的一-粒小小的花生米，
又能讓水升溫多少呢？六（3）班的小明做了如圖所示的實驗，請你根據(jù)所學知識完成下列問題：
①花生米屬于（填“果實”或“種子”）。
②花生米在被蠟燭點燃后，含有的能轉化為能和能，在此過程中：花生米發(fā)生了變化（填“產生新物質”或“沒有產生新物質”）。
③在用點燃的花生米加熱水時，要想知道水溫升高了多少，我們應該先測的水溫，再測的水溫，兩個溫度的差就是水溫的變化。發(fā)布：2025/4/21 4:0:1組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．我國地大物博，能源豐富，總量極大，人均占有量也很高。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/21 2:30:2組卷：23引用：1難度：0.7 -
3．
公路上的“長明燈”（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/21 3:30:1組卷：3引用：1難度：0.6