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馬頭琴      從前,草原上有個窮苦的孩子叫蘇和。一天,他放羊回家,看見路邊躺著一匹剛剛出生的小白馬,就把它抱回了家。小白馬在他的(耐心  細(xì)心)
細(xì)心
細(xì)心
照料下,漸漸長大了。
      一天,草原上舉行賽馬會。比賽開始了!小白馬奔跑起來,像一道銀色的閃電沖在前面。其他的馬都追不上它。蘇和得了第一名。王爺指著蘇和說:“你這窮小子,也配騎這樣的駿馬?”說著叫手下人奪走了小白馬,還狠狠地抽了蘇和一頓鞭子。
      王爺?shù)玫叫“遵R,得意極了,趕緊讓人把他扶上馬背。小白馬猛地一跳,把他狠狠地摔了下來,撒腿就跑?!白阶∷?,捉住它!”王爺從地上爬起來,氣得哇哇叫??墒钦l也追不上小白馬。狠心的王爺命令手下人用箭射它?!班侧侧侧病?,箭像一陣雨點,射中了小白馬。可是小白馬不顧疼痛,還是一個勁兒地向前跑。
      蘇和回到家里,正傷心地想著小白馬,這時,中箭的小白馬回來了,它親了親蘇和,就倒在地上死了。蘇和難過極了,淚水不住地往下淌。
      夜里,蘇和夢見小白馬向他跑來,對他說:“拿我身上的東西做一把琴吧。這樣,我就能(永久   永遠(yuǎn))
永遠(yuǎn)
永遠(yuǎn)
跟你在一起了?!?br />      蘇和用小白馬的骨頭和尾巴做了一把琴,還把琴柄刻成了馬頭的樣子。
(1)用“√”畫出文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)畫橫線的句子是
比喻
比喻
句,把
奔跑的小白馬
奔跑的小白馬
比作
銀色的閃電
銀色的閃電
。仿寫一個這樣的句子。
夕陽照耀下,小河就像長長的錦緞了。
夕陽照耀下,小河就像長長的錦緞了。

(3)從文中可以看出王爺是一個怎樣的人?
蠻橫、霸道、不講理。
蠻橫、霸道、不講理。

(4)小白馬為什么要把王爺狠狠地摔下來呢?
因為王爺搶走了小白馬,還抽打了蘇和。
因為王爺搶走了小白馬,還抽打了蘇和。

(5)蘇和用小白馬的骨頭和尾巴做成琴以后,可能會發(fā)生什么事?請你發(fā)揮想象寫一寫。
每當(dāng)夜晚來臨,蘇和就坐在門口,拉起馬頭琴,琴聲悠揚而憂傷。忽然,蘇和感覺手上有一滴涼絲絲的東西。他一驚,馬頭的眼睛里居然流出了淚水!蘇和明白了,他的小白馬沒有死去,它就在身邊,就在自己的懷里。
每當(dāng)夜晚來臨,蘇和就坐在門口,拉起馬頭琴,琴聲悠揚而憂傷。忽然,蘇和感覺手上有一滴涼絲絲的東西。他一驚,馬頭的眼睛里居然流出了淚水!蘇和明白了,他的小白馬沒有死去,它就在身邊,就在自己的懷里。

【考點】記敘文
【答案】細(xì)心;永遠(yuǎn);比喻;奔跑的小白馬;銀色的閃電;夕陽照耀下,小河就像長長的錦緞了。;蠻橫、霸道、不講理。;因為王爺搶走了小白馬,還抽打了蘇和。;每當(dāng)夜晚來臨,蘇和就坐在門口,拉起馬頭琴,琴聲悠揚而憂傷。忽然,蘇和感覺手上有一滴涼絲絲的東西。他一驚,馬頭的眼睛里居然流出了淚水!蘇和明白了,他的小白馬沒有死去,它就在身邊,就在自己的懷里。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:88引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。
    聰明的華佗??華佗是我國古代的名醫(yī)。
    ??華佗七歲時,父親就去世了。他每天幫母親干活。
    ??有一天,華佗和幾個小朋友一起摘桑葉。一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看,樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀!
    ??華佗想了想,找來一根繩子,在繩子的一頭系了一塊石頭,把石頭拋(pāo)過枝條,枝條被壓彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到了樹頂上的葉子。
    ??老爺爺笑了,說:“這孩子愛動腦筋,好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原來,老爺爺是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生。
    (1)在括號內(nèi)填入合適的量詞。
     
    石頭
     
    桑葉
     
    繩子
     
    名醫(yī)
    (2)從文中找出一組反義詞。
     
    ——
     

    (3)把句子補(bǔ)充完整。
    華佗是
     
    。
    (4)華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的?用橫線畫出有關(guān)句子。
    (5)你想對華佗說:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:32引用:2難度:0.5
  • 2.聰明的韓愈
          我國唐(伐/代)有個著(明/名)的文學(xué)家叫韓愈(hán yù)。
          他小時候,在家鄉(xiāng)讀書。一天,老師給每個學(xué)生一個銅錢,讓他們(個/各)自去買一樣?xùn)|西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。
          放學(xué)以后,學(xué)生們都到集(式/市)上去了。
          第二天,學(xué)生們有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。
          老師很失望。過了一會兒,韓愈來了。只見他從衣袖里取出一支蠟燭,然后用火柴把蠟燭點燃。老師見了,高興地連連說:“好!好!韓愈真聰明!”
    (1)在括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。
    唐(伐/代)
     

    著(明/名)
     

    (個/各)
     

    集(式/市)
     

    (2)在橫線上填上合適的量詞。
     
    蠟燭
     
    竹子
     
    銅錢
     
    屋子
    (3)老師讓每個學(xué)生去買一樣?xùn)|西,有什么要求?用橫線在文中畫出有關(guān)句子。
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    韓愈真
     
    ,他買來了
     
    ,他用
     
    裝滿了一間屋子。

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:24引用:1難度:0.7
  • 3.王獻(xiàn)之畫畫
    ??王獻(xiàn)之是王羲(xī)之的兒子,也是有名的書法家。他自幼勤學(xué)苦練寫字、畫畫,后與父親王羲之齊名。
    ??有一次,一位客人請王獻(xiàn)之書寫扇面,他一不小心將墨汁滴在扇子上,在扇面上留下了一個大墨點。旁邊的人都替他擔(dān)心,王獻(xiàn)之不慌不忙地拿起筆來,唰唰勾了幾筆,順手將墨點涂開,畫成了一頭黑犄(jī)角的大母牛。那位客人拿起扇子左看右看,不但不生氣,還對他的高超技藝贊不絕口。
    (1)根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①遇事沉著,不慌亂、不緊張。
     

    ②不停地稱贊。
     

    ③不斷地學(xué)習(xí),刻苦地練習(xí)。
     

    (2)把下列兩句話合成一句話。
    王羲之是有名的書法家。王獻(xiàn)之是有名的書法家。
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,在橫線上填入表示動作的詞語。
    有一次,王獻(xiàn)之在書寫扇面時,將
     
    在扇面上的墨點
     
    了幾筆,把墨點
     
    開,
     
    成了一頭黑犄角的大母牛,得到了人們的稱贊。
    (4)人們看見了王獻(xiàn)之在扇面上畫黑犄角大母牛的過程,會怎樣稱贊他呢?請你展開合理的想象寫一寫。
    人們有的說:“
     
    。”還有的說:“
     
    。”

    發(fā)布:2025/1/10 3:30:1組卷:29引用:1難度:0.7
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