根據(jù)情境，回答問題。
“媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？”
媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！
媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。
媽媽三：你的理由是什么？（能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。）去吧，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。
（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？
（2）針對(duì)以上三位媽媽的態(tài)度，你最贊同的是誰？如果是你的媽媽不同意讓去，你打算怎樣說服她？
【考點(diǎn)】理解與體會(huì)家人言行背后的愛．
【答案】（1）媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)心安全，是關(guān)心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學(xué)會(huì)交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關(guān)愛方式中，我們體會(huì)到了濃濃的親情。
（2）我最贊同媽媽三。主動(dòng)傾訴，說去同學(xué)家學(xué)習(xí)的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔(dān)憂。
（2）我最贊同媽媽三。主動(dòng)傾訴，說去同學(xué)家學(xué)習(xí)的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔(dān)憂。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：9引用：2難度：0.8
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