小金學(xué)習(xí)了“熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小”的性質(zhì)后，設(shè)計(jì)了判斷水溫變化的裝置。其工作原理如圖所示，電源、熱敏電阻、電磁鐵、定值電阻R0由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，其下端掛一鐵塊。實(shí)驗(yàn)時(shí)把熱敏電阻放入盛水的燒杯中，水溫的變化會(huì)引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化。如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間變化圖象。下列說法不正確的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】電和磁．
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.5
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1．小明在學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用后，進(jìn)一步查閱資料，了解到當(dāng)電流與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體在磁場(chǎng)時(shí)，磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度以及磁場(chǎng)強(qiáng)度有關(guān)。他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將一根導(dǎo)體棒用兩根細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺(tái)上，并讓導(dǎo)體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場(chǎng)方向垂直；
②給導(dǎo)體兩端加電壓U1，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α1；
③給導(dǎo)體兩端加電壓U2（U2＞U1），閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α2；
④給導(dǎo)體兩端加電壓U3（U3＞U2），閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度α3；
⑤比較α1、α2、α3的大小關(guān)系是α3＞α2＞α1。
（1）本實(shí)驗(yàn)通過來比較通電導(dǎo)體的作用力的大小。
（2）小明實(shí)驗(yàn)可獲得的結(jié)論是：。
（3）小明想進(jìn)一步探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的長(zhǎng)度是否有關(guān)，于是他更換成另一根同材質(zhì)同粗細(xì)的較長(zhǎng)導(dǎo)體棒，保持其他不變，這樣更改是否可行，判斷并說明理由：。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：4難度：0.5 -
2．如圖所示是電磁學(xué)中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，下列關(guān)于它的說法（ ?。?br />①這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景；
②圖示實(shí)驗(yàn)說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)；
③改變導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向不變；
④若圖中導(dǎo)線無電流，小磁針N極將指向地磁的北極發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．把能導(dǎo)電的超強(qiáng)磁鐵分別吸附在干電池的正負(fù)極兩端，制成電磁動(dòng)力“小車”，并將它放入銅質(zhì)螺線管中。下列四種放法中動(dòng)力“小車”會(huì)向左運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：1難度：0.5
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