某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）圖1實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

，圖1實驗過程中小氣球的變化現(xiàn)象為

先變大后變癟

先變大后變癟

。
（2）圖2實驗

不能

不能

（填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律，原因是

反應(yīng)不是在密閉容器中進行，生成的二氧化碳會逸散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)前后質(zhì)量不相等

反應(yīng)不是在密閉容器中進行，生成的二氧化碳會逸散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)前后質(zhì)量不相等

。
（3）請從微觀的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有發(fā)生改變

。
（4）將圖2裝置改成圖3裝置（氣密性良好），將充分反應(yīng)后的錐形瓶放回左盤，發(fā)現(xiàn)指針沒有停在中間，而是

偏右

偏右

（填“偏右”或“偏左”），你認為可能的原因是

氣球膨脹之后所受浮力增大

氣球膨脹之后所受浮力增大

。