班級舉行“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的題目。
【活動一：探尋自強(qiáng)不息精神內(nèi)涵】
①天行健，君子以自強(qiáng)不息。
②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！K軾《晁錯論》
③故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！渡趹n患，死于安樂》
④君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》
（1）閱讀上面材料，從個人角度說說自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。
【活動二：追尋經(jīng)典中的自強(qiáng)不息精神】
為了我的祈愿/詩人啊，你起來吧/而且請你告訴他們/說他們所等待的已經(jīng)要來/說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來/
我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類
（2）以上詩句選自艾青的《黎明的通知》，表達(dá)了詩人 對美好生活的向往（堅定信念）對美好生活的向往（堅定信念）和自強(qiáng)不息的追求；他的長詩《向太陽》表達(dá)了 驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。
【考點】活動設(shè)計．
【答案】對美好生活的向往（堅定信念）；驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.5
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1．班級擬組織一次助學(xué)活動，請完成下面的活動方案。要求：內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與①④一致。
活動方案 ① 確定助學(xué)對象，捐贈學(xué)習(xí)用品。 ② ③ ④ 走訪困難家庭，商討幫扶措施。 發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．習(xí)近平總書記說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！弊x書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級開展“少年正是讀書時”系列活動，你參加并完成下列任務(wù)。
（1）以下是開展本次讀書活動采取的幾種形式，請你再補(bǔ)充兩種。
①舉行一次初中學(xué)生讀書問卷調(diào)查；
②舉行“我愛讀書”的演講比賽；
③；
④。
（2）七（1）班開展“我愛讀書”的演講比賽，下面是主持人的開場白，請仿照下面畫線內(nèi)容仿寫一個句子。
人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀李白的詩歌，我感受了灑脫豪邁的俠骨；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
讀，我。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：19引用：4難度：0.5 -
3．班級擬舉行“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。
（1）語文老師準(zhǔn)備帶大家編寫一本名為“似水流年”的班史紀(jì)念冊，請你參照“班級影像”板塊，為“似水流年”班史紀(jì)念冊補(bǔ)充三個編寫板塊。
①班級影像
②
③
（2）下面兩幅圖，你準(zhǔn)備選用哪一幅做班史紀(jì)念冊的封面？請說明理由。
（甲）
（乙）
發(fā)布：2024/12/26 15:30:1組卷：12引用：3難度：0.5