分析資料，回答問題。
資料一：小明觀察黃蜂的生殖發(fā)現(xiàn)，雌黃蜂在交尾后便在沙土中挖一個穴道，然后把捕捉的獵物麻醉置于穴道內(nèi)，接著在穴道中產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化成的幼蟲以親代貯存的獵物為食，直至發(fā)育為成蟲后，才挖掘出一個洞口，從穴道爬出。子代沒有見過親代，但當它發(fā)育到一定程度后卻能重復與親代同樣的行為。
資料二：印度曾經(jīng)有過關于“狼孩”的報道。19只失去幼崽的母狼，闖進一戶農(nóng)舍劫走了一個嬰兒。幾年后，人們在山林里發(fā)現(xiàn)了被狼哨育長大的孩子，一個赤身裸體，只會嚎叫，追隨母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。當“狼孩”被從狼群中救出后，科研人員努力教他學習說話?？伤钡剿狼耙矝]有學會說一句話，也不喜歡吃熟的食物，只愛吃生肉。最終他死于吃生肉引起的疾病，去世時只有10歲。
資料三：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險隊登上了南極的馬里恩島后，船上的幾只老鼠也被帶到了小島上。兩年后，老鼠的數(shù)量迅速增加，為了消滅老鼠，探險隊運來了四只家貓，結果，老鼠的數(shù)量逐漸減少，而貓迅速繁殖，最終成了災難，6萬只貓每天要吃掉60萬只鳥，為挽救鳥類，南非當局用直升機向貓掃射。
（1）資料一中，黃蜂的生殖行為屬于

先天性

先天性

行為，是由

遺傳物質(zhì)

遺傳物質(zhì)

決定的。
（2）資料二中，“狼孩”“赤身裸體”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”的表現(xiàn)是在

遺傳

遺傳

因素的基礎上，通過

環(huán)境

環(huán)境

因素的作用，由

生活經(jīng)驗和學習

生活經(jīng)驗和學習

而獲得的行為。
（3）小明觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數(shù)雄蜂和大量工蜂。這說明蜜蜂是具有

社會

社會

行為的昆蟲。小明還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著

信息交流

信息交流

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（4）資料中出現(xiàn)的動物進化程度最低的是

黃蜂

黃蜂

，原因是

黃蜂屬于節(jié)肢動物，鳥屬于鳥類，狼、人、老、鼠和貓屬于哺乳動物，鳥類和哺乳動物的結構和功能比黃蜂的復雜，因此進化程度最低的是黃蜂

黃蜂屬于節(jié)肢動物，鳥屬于鳥類，狼、人、老、鼠和貓屬于哺乳動物，鳥類和哺乳動物的結構和功能比黃蜂的復雜，因此進化程度最低的是黃蜂

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