世界歷史波瀾壯闊，近代以來，大國紛紛崛起，各領風騷，構成了其中重要的篇章。李老師以“大國崛起”為主題設計了下面的學習任務單，請你一起參與完成相關學習任務。
任務一【研讀?感崛起】
（1）圖反映的歷史事件見證了英國的崛起。請分別解讀其對英國的崛起所產生的歷史價值。

任務二【解析?現(xiàn)發(fā)展】

蘇聯(lián)第一個五年計劃（1928-1932年）實施時期，正是西方經濟一團糟的時期，面對這種糟糕的狀況，美國借鑒了蘇聯(lián)的一些做法，順利地渡過了難關。一些國家則走上了瘋狂的擴軍備戰(zhàn)道路，歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地正是這一時期形成的。 ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》	進入70年代，西歐六國和日本不可避免要導致美國同盟國政治關系的變化，表現(xiàn)在西歐六國和日本外交上的獨立自主傾向日益發(fā)展……美國再也不能像戰(zhàn)后初期和50年代那樣，在西方陣營頤指氣使，發(fā)號施令。 ——摘編自何春超主編《國際關系史（一九四五——一九八〇年）》
（2）根據(jù)材料，簡述美國借鑒了蘇聯(lián)方法的特點及產生的時代價值。	（3）根據(jù)材料，分析20世紀70年代后國家關系發(fā)生變化的原因。簡述這一變化對世界格局產生的影響。

任務三【精神?促復興】
（4）中國共產黨自誕生以來進行了不懈的探索，最終帶領中國人民實現(xiàn)了民族獨立和國家富強，中華民族的偉大復興必將實現(xiàn)。請以“精神?復興”為題，從如圖中任選三個方面，寫一篇150字左右的小短文。