綜合性學(xué)習(xí)。
習(xí)近平總書記說:“人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!蹦承>拍昙夐_展“家?國?夢”的主題活動,請你參與并完成下列活動。
(1)【家】幸福的家
感受親情、孝親敬老,讓愛住我家。請根據(jù)示例,為活動再設(shè)計(jì)兩個內(nèi)容。
①聽成長故事 ②看新舊照片 ③憶點(diǎn)滴關(guān)愛憶點(diǎn)滴關(guān)愛 ④集孝親名言集孝親名言
(2)【國】強(qiáng)盛的國
無悔人生,無憾人生,挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料,補(bǔ)寫對聯(lián)。
黃大年,著名地球物理學(xué)家。2009年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,赤膽忠心,殫精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動了我國的“深探”(地球深層探測)事業(yè),用5年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路,項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平,技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇,展示了歸國科學(xué)家至誠報(bào)國的風(fēng)采。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。
上聯(lián):憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威。
下聯(lián):看今朝,黃大年殫精竭慮“深探”寫傳奇。看今朝,黃大年殫精竭慮“深探”寫傳奇。
(3)【夢】復(fù)興的民族
細(xì)流匯江,江河成海,我們凝聚力量,描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了,我的國!作為追夢少年的你,寫一句座右銘,激勵在今后的人生道路上不斷前行!(要求:不得借用名人名言)
復(fù)興中華,我的責(zé)任!復(fù)興中華,我的責(zé)任!
【答案】憶點(diǎn)滴關(guān)愛;集孝親名言;看今朝,黃大年殫精竭慮“深探”寫傳奇。;復(fù)興中華,我的責(zé)任!
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/24 8:30:2組卷:81引用:10難度:0.7
相似題
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計(jì)一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時(shí)讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7