小亮同學在探究出聲音產(chǎn)生的原因之后，提出了這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，小亮經(jīng)過認真地思考，提出兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介。究竟哪一種猜想是正確的呢？小亮利用如圖所示的裝置進行了實驗。
（1）用抽氣機逐漸抽去玻璃瓶內(nèi)的空氣，結果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越弱弱（選填“強”或“弱”），由此現(xiàn)象可以推理：猜想①①是正確的。
（2）根據(jù)手機鈴聲的變化，可以得出的結論是：真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音。
（3）上面的結論是在實驗的基礎上再通過推理推理得出的。
（4）探究問題的過程通常有下列步驟：
A.猜想假設
B.得出結論
C.分析歸納
D.實驗研究
E.提出問題
你認為小亮在探究活動中依次采取的步驟是EADCBEADCB。（填字母）
【考點】聲音的產(chǎn)生．
【答案】弱；①；真空不能傳播聲音；推理；EADCB
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.6
相似題
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1．小明在表演鼓樂，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，碎泡沫跳動；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動了，這說明聲音是由物體產(chǎn)生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發(fā)出的聲音的（填“強弱”或“音調(diào)”）不同。
（3）通過觀察以上甲、乙兩次實驗中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動的有關，振動的越大，發(fā)出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會損傷我們的聽力。下列做法中，能保護我們聽力的做法是。
A.在噪聲環(huán)境下工作戴防護耳罩
B.長時間戴耳機聽音樂
C.經(jīng)常用棉簽等物體掏耳朵
發(fā)布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．聲音的產(chǎn)生是由于物體的
。發(fā)布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．收音機里傳來的鋼琴聲是由（ ）振動產(chǎn)生的。
發(fā)布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4