閱讀材料，完成問題。
材料一：
      我國傳統(tǒng)的媒體媒介方式大多為報紙、電視、書刊等等，隨著經(jīng)濟(jì)能力的提升，人們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。人們逐漸受到電子科技的影響，開始使用互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)、手機(jī)等進(jìn)行信息的融合。傳統(tǒng)媒體與新媒體在當(dāng)代社會發(fā)展過程中，應(yīng)該協(xié)力合作，通過雙方的優(yōu)勢互補(bǔ)，來提升整體的用能力。當(dāng)前，我國存在的各美媒介自身的發(fā)展邊緣已經(jīng)相繼模糊，這也足以證明當(dāng)前媒介的融合發(fā)展巧妙地提升了整體運(yùn)營合作的水平，其“整體劃一”的合作理念能夠更加有效地推動信息的傳拾工作。各類新型技術(shù)要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)媒體的語言魅力和發(fā)展優(yōu)勢，傳統(tǒng)媒體也應(yīng)該打開思路完成自身發(fā)展的相應(yīng)改革，只有兩者協(xié)調(diào)合作才是當(dāng)前社會應(yīng)用的新型目標(biāo)，才能從根本上推動我國媒體綜合運(yùn)營的發(fā)展。
（摘編自郭磊《淺析新媒體語境下的媒介融合》）材料二：

表1人類文化和媒介素養(yǎng)發(fā)展過程
歷史階段	傳播環(huán)境	新技能	社會文化結(jié)果
古代	口頭傳播、肢體語言傳播、手寫文字傳播	口頭表達(dá)技能、肢體語言的掌握、識文斷字	知識系統(tǒng)的建立和保護(hù)、哲學(xué)和科學(xué)的起源
第一次工業(yè)革命	印刷技術(shù)發(fā)明，報業(yè)出現(xiàn)	文字素養(yǎng)、報刊素養(yǎng)	語言學(xué)的起源與發(fā)展
第二次工業(yè)革命	電子媒介出現(xiàn)	影視素養(yǎng)、廣播素養(yǎng)	媒介社會的形成、消費(fèi)文化的流行
信息社會	數(shù)字媒介、互聯(lián)網(wǎng)	數(shù)字素養(yǎng)、新媒體環(huán)境下的媒介素養(yǎng)	全球信息化、知識爆炸、知識社會

（摘編自張開《媒介素養(yǎng)理論框架下的受眾研究新論》，有刪改）

表2青年媒介素養(yǎng)各維度的題項分布
因素	題項	因子載荷	均值	標(biāo)準(zhǔn)差
評估能力	明星代言產(chǎn)品廣告是因為他們喜歡該產(chǎn)品（反向提問）	0.795	3.92	0.964
	廣告里描述的商品都是值得購買的好商品（反向提問）	0.817	3.88	0.919
	媒體呈現(xiàn)的信息都是現(xiàn)實環(huán)境完全真實的反映（反向提問）	0.637	3.08	0.748
分析能力	我能很好地鑒別媒介上的不良內(nèi)容	0.791	3.39	0.882
	在關(guān)注新聞時，我總會有自己的看法和認(rèn)識	0.749	3.35	0.853
	我常常能用批判的思維去看待各種新聞報道	0.746	3.16	0.918
創(chuàng)造能力	我曾經(jīng)參加過媒體組織的線上或線下活動	0.823	2.20	1.011
	我經(jīng)常在媒介上發(fā)表文章、圖片、上傳視頻等作品	0.757	2.38	1.103
	我曾經(jīng)向媒體提供過新聞線索	0.772	2.08	0.995
	我曾經(jīng)以投稿、投票、留言等方式參與過媒體互動	0.752	2.47	1.062
獲取能力	看新聞時，我會想辦法通過其他途徑驗證新聞報道的真實性	0.853	2.94	0.925
	關(guān)注新聞時，我會在不同媒體上尋找同一事件的報道來相互比較	0.848	2.88	0.952

（摘編自馬超《數(shù)字媒體時代城鄉(xiāng)青年的媒介使用與媒介素養(yǎng)研究》）材料三：
      目前，虛假新聞泛濫，網(wǎng)絡(luò)暴力事件頻繁出現(xiàn)，究其原因，除了在媒介融合環(huán)境下，社會各界擁有更多新聞傳播渠道，而且受眾媒介素養(yǎng)普遍較低，還有現(xiàn)今我國相關(guān)法律法規(guī)存在空白和漏洞等因素。只有對相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行規(guī)范，并加以大力宣傳和普及，才能夠讓大眾明辨是非。
      在當(dāng)今信息泛濫的媒介環(huán)境下，社會受眾必須具備正確的是非觀和判斷能力，這便需要對社會受眾實施媒介素養(yǎng)教育。可以通過各社區(qū)的宣傳欄、政府官方網(wǎng)站、各大媒體等定期發(fā)布信息篩選方法、網(wǎng)絡(luò)防毒等相關(guān)知識，讓大眾能夠?qū)Σ徽?dāng)信息加以科學(xué)判斷，并且規(guī)范好個人行為，從根本上盡可能地減少虛假、垃圾信息和同質(zhì)化信息的生產(chǎn)與傳播。在媒介融合環(huán)境下要想避免新聞內(nèi)容同質(zhì)化，必須重視內(nèi)容的創(chuàng)新。懂得依照目標(biāo)受眾的價值定位和社會立場，以決定媒體在信息采集、處理以及話語表達(dá)等方面的差異性，在新聞策劃、采訪、產(chǎn)品制作以及廣告營銷等環(huán)節(jié)當(dāng)中做好統(tǒng)籌規(guī)劃工作，讓采集到的信息資源在不同媒體上實現(xiàn)合理分配，以打造適應(yīng)不同媒體特質(zhì)的新聞產(chǎn)品。
（摘編自張淇鑫《媒介融合的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》，有刪改）材料四：
      在網(wǎng)絡(luò)占據(jù)主導(dǎo)的新媒體時代，傳統(tǒng)媒體所領(lǐng)導(dǎo)的輿論傳播已經(jīng)失去了自己原有的地位；而媒介融合這種新形式，更是占據(jù)了輿論引導(dǎo)的半壁江山，使得每一個網(wǎng)民都變成了輿論傳播的主體。但是在網(wǎng)絡(luò)傳播中無疑也摻雜著各式各樣、亦真亦假的信息，破壞了新媒體時代的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境；所以，如何對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分析、審核和引導(dǎo)已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒體工作的重中之重，只有加強(qiáng)把關(guān)，才能形成一個好的輿論場。傳統(tǒng)媒體需要積極與新媒體輿論進(jìn)行互動，使用多重效果、多種手段來引導(dǎo)輿論產(chǎn)生的影響，如通過官方公眾號等方式對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行正確的解釋，以便增強(qiáng)引導(dǎo)效果。
（摘編自王卓焱等《媒介融合與輿論傳播》，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

C

C

A.傳統(tǒng)媒體媒介主要是報刊、電視、書籍等，而新媒體媒介則包括互聯(lián)網(wǎng)、計算機(jī)、手機(jī)等，新媒介方式的產(chǎn)生與時代發(fā)展息息相關(guān)。
B.傳統(tǒng)媒體和新媒體各有優(yōu)勢，在當(dāng)代社會發(fā)展過程中，只有雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)力合作，才能從根本上提升我國媒體整體運(yùn)營能力。
C.數(shù)字媒介、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成了信息社會的傳播環(huán)境，促進(jìn)了媒介社會的形成，同時對應(yīng)具備的與之相匹配的媒介素養(yǎng)也提出了新要求。
D.數(shù)字媒體時代受眾媒介素養(yǎng)維度包括獲取、分析和評估信息的能力，同時也包括提供新聞線索、與媒體互動等創(chuàng)造信息的能力。
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

C

C

A.在媒介融合時代，各類媒介自身發(fā)展邊緣的模糊證明了整體運(yùn)營合作水平的提升，也更加有效地推動了信息傳播工作。
B.在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)開始占據(jù)輿論傳播的主導(dǎo)地位，每一個網(wǎng)民都能借助網(wǎng)絡(luò)變成輿論傳播的主體，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)沒落。
C.要形成一個好的奧論場，需要多方面共同付出努力，而傳統(tǒng)媒體工作的重中之重則是對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分析、審核和引導(dǎo)。
D.伴隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，受眾媒介素養(yǎng)所包含的內(nèi)容越來越多，與此成正比，社會文化的結(jié)果也必定會越來越豐富。
（3）如何解決媒介融合環(huán)境下信息傳播過程中出現(xiàn)的問題？請根據(jù)材料簡要說明。