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接班人
接班人
       老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重。
      老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
      一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開,誰花的時(shí)間短,誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
      老鎖匠問大徒弟:“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔?!眴柖降芡瑯拥膯栴},二徒弟支吾了半天說:“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖?!?br />      老鎖匠微微一笑說:“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對(duì)錢財(cái)視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完,鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
(1)給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)在文中括號(hào)里合適的詞語上打“√”,師傅這樣做的理由是(請(qǐng)用文中的語句回答):
二徒弟“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對(duì)錢財(cái)視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?!?/div>
二徒弟“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對(duì)錢財(cái)視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?!?/div>。
(3)開好鎖后,老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情:大徒弟
眼中放光
眼中放光
,可見他
見到了保險(xiǎn)柜里的東西
見到了保險(xiǎn)柜里的東西
;二徒弟
支吾了半天
支吾了半天
,可見他
什么也沒見到,只是打開了鎖
什么也沒見到,只是打開了鎖
。
(4)老鎖匠說:“我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”,這“不能打開的鎖”指的是
貪心
貪心
。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】接班人;二徒弟“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對(duì)錢財(cái)視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?!保谎壑蟹殴?;見到了保險(xiǎn)柜里的東西;支吾了半天;什么也沒見到,只是打開了鎖;貪心
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 1:30:7組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀沖浪。
    秋天    涼爽的秋天來了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是幾只翩(piān)翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)臨(lín),可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍(páo),顯得更加蒼(cāng)翠(cuì).花園里,菊花爭芳斗艷,紅的似火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。柿子樹上的葉子都落了,可黃澄(dēng)澄的柿子卻還掛在枝上,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘(jú)黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天,果實(shí)累(l?i)累,景色迷人,我喜歡秋天。
    (1)這段話是圍繞哪一句話來寫的?請(qǐng)你用“         ”畫出來。
    (2)用“~~~”畫出文中的比喻句。
    (3)照樣子寫詞語。
    黃澄澄
     

    大大小小
     

    (4)聯(lián)系上下文理解詞語。
    美不勝收:
     

    爭芳斗艷:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:11引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀課內(nèi)選段《這片土地是神圣的》,回答問題。
          溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那(清潔  清澈)湖水中的每一個(gè)倒影,反映了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的流水聲,(回蕩  飄蕩)著我們祖輩的親切呼喚。河水為我們(解決  解除)干渴,(滋養(yǎng)  滋潤)我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。河水運(yùn)載我們的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上滿載著我們的希望。
          如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記?。哼@片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
          印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息,喜愛它拂過水面的聲音,喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香??諝鈱?duì)我們來說也是寶貴的,因?yàn)橐磺猩夹枰?br />(1)選擇括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (清潔  清澈)
     
    湖水        (回蕩  飄蕩)
     

    (解決  解除)
     
    干渴        (滋養(yǎng)  滋潤)
     
    我們的心田
    (2)找出第一自然段的中心句。
     

    (3)第三自然段用了
     
    的修辭手法,這樣寫的好處是
     
    。
    (4)文中說“木舟上滿載著我們的希望”,想象一下:“我們的希望”會(huì)有哪些?
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀。
    母雞(節(jié)選一)
          在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無論多么貪睡的人都得起來看看,是不是有了黃鼠狼。
          它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
          我不敢再討厭母雞了。
    (1)選文第二段寫了雞母親的品質(zhì),作者被
     
    身上所表現(xiàn)的
     
    震撼,認(rèn)識(shí)到天地之間所有的母親都是
     
    。
    (2)“我不敢再討厭母雞了。”其中“不敢”一詞的含義是
     

    A.“我”怕母雞了。
    B.“我”很敬佩母雞。
    C.“我”生氣了。
    D.“我”惱怒了。
    (3)夜間有動(dòng)靜時(shí)母雞叫聲的特點(diǎn)是
     
     
    ,原因是
     
    。
    (4)我知道“
     
    ”這句詩是贊美母愛的偉大。

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:17引用:1難度:0.5
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