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英雄無名??①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。那天晚上，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！
??②當(dāng)晚在甲屯里附近地鐵路橋旁，大伯帶人攔截一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運(yùn)下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，請諸位下車，這列火車被征用啦！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，她說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去。”他說：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品、藥品運(yùn)送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生命！”她堅(jiān)定地說：“我不管，我有責(zé)任保護(hù)這些重傷員。你不能中斷我的任務(wù)?！彼桓页蛩桓页蚰切┠樕蠈憹M痛苦的傷員……
??③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在咻咻地吼，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。
??④正當(dāng)大伯左右為難之際，一個傷員從擔(dān)架上咕咚滾下來。那人全身綁滿了繃帶，他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭了，我叫夏天光，是116師團(tuán)職參謀，所有人都要聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！?br />??⑤即刻，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有個傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，靠門邊的一位傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員們匍匐著爬到車廂門口掉下了火車有的傷員們匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有一位傷員在擔(dān)架上呻吟，讓戰(zhàn)友抬他下火車……
??⑥很快，車廂被清空了。
??⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回。火車一路鳴笛，準(zhǔn)時將物資送向戰(zhàn)火紛飛的前線。
??⑧從前線返回，他指揮列車駛向那座橋。來到橋頭，他跳下火車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達(dá)萊枯枝。
??⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚竟然噼里啪啦地一顆一顆掉下來?！岸妓览?！炸死啦！一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的孩子??！”一位朝鮮阿媽妮趔趄著走來，告訴了他這個噩耗。
??⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留 下遺言：“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。記住，千萬不要給我立碑。我不要名字！”
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，用簡潔的語言把情節(jié)圖補(bǔ)充完整。
接受任務(wù)→征用火車→完成任務(wù)完成任務(wù)→得到噩耗得到噩耗→留下遺言
（2）“正當(dāng)大伯左右為難之際，一個傷員從擔(dān)架上咕咚滾下來。”哪些事情讓大伯為難？
大伯想 如果征用火車如果征用火車，可是又擔(dān)心 傷病員不能回后方得到及時救助。傷病員不能回后方得到及時救助。
大伯想 如果不征用火車如果不征用火車，可是又擔(dān)心 就無法在限定時間內(nèi)將物資送到前線就無法在限定時間內(nèi)將物資送到前線。所以左右為難，猶豫不決。
（3）讀劃線句子，這處環(huán)境描寫有什么作用？下面選項(xiàng)不恰當(dāng)?shù)氖?DD
A.為傷病員的犧牲埋下伏筆
B.寫出了當(dāng)時天氣的惡劣
C.說明了當(dāng)時戰(zhàn)況的緊急
D.反映了女軍人內(nèi)心的堅(jiān)定
（4）讀短文第5自然段，想想傷病員們還會用怎樣的方法下火車，展開想像補(bǔ)寫在文中橫線上。
（5）文章最后寫到大伯的遺言：“……記住，千萬不要給我立碑。我不要名字！”大伯為什么不要立碑？請結(jié)合短文內(nèi)容和下面資料袋，寫寫你的理解。
資料袋
??上世紀(jì)50年代，為了保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，浴血奮戰(zhàn)，197653名志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上英勇捐軀。
??因戰(zhàn)爭過于慘烈，很多犧牲英烈的身份已無法辨識，只能以中國人民志愿軍的身份集體安葬于合葬墓中。還有大批犧牲在“三八線”之外敵占區(qū)的將士，遺體只能被就地掩埋。
我的理解：大伯想起抗美援朝時期，為了保家衛(wèi)國，那么多將士為國捐軀，沒留下姓名。那三十幾名為國捐軀的重傷病員也沒留下姓名，因此，自己死后也要與這些戰(zhàn)士在一起，不用立碑。大伯想起抗美援朝時期，為了保家衛(wèi)國，那么多將士為國捐軀，沒留下姓名。那三十幾名為國捐軀的重傷病員也沒留下姓名，因此，自己死后也要與這些戰(zhàn)士在一起，不用立碑。
【答案】有的傷員們匍匐著爬到車廂門口掉下了火車；征用火車；完成任務(wù)；得到噩耗；如果征用火車；傷病員不能回后方得到及時救助。；如果不征用火車；就無法在限定時間內(nèi)將物資送到前線；D；大伯想起抗美援朝時期，為了保家衛(wèi)國，那么多將士為國捐軀，沒留下姓名。那三十幾名為國捐軀的重傷病員也沒留下姓名，因此，自己死后也要與這些戰(zhàn)士在一起，不用立碑。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：31引用：3難度：0.1
相似題
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1．閱讀下文，回答文后的問題。
??①在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任護(hù)士，而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。
??②復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用的12塊紗布，您只取出了11塊?！薄拔乙呀?jīng)都取出來了。”專家斷言道，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，立即開始縫合傷口?！?br />??③“不，不行。”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布。”
??④外科專家（A），命令道：“聽我的，準(zhǔn)備縫合！”
??⑤女護(hù)士（B），她幾乎是大聲叫起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”
??⑥這時外科專家冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第12塊紗布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手?！?br />??⑦女護(hù)士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名揚(yáng)于瑞典醫(yī)護(hù)界。
（1）填入文中括號里最合適的詞語依次是A、B。（填序號）
①毫不理睬
②毫不示弱
（2）給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
（3）通過描寫人物的動作、神態(tài)、語言、外貌來表現(xiàn)人物品質(zhì)，這篇文章主要通過人物的等描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，朗讀文中女護(hù)士的話應(yīng)用（憤怒、堅(jiān)決、懇求）的語氣來讀，從中你體會到女護(hù)士有什么優(yōu)秀品質(zhì)？
（4）給短文選擇恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，用“√”?biāo)出。
A.表現(xiàn)了女護(hù)士是一個合格的助手。
B.告訴我們正直的品格是最可貴的。
C.表現(xiàn)出外科專家考驗(yàn)女護(hù)士的辦法高明。發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．閱讀課外短文，回答問題。
捅馬蜂窩（節(jié)選）??我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣！當(dāng)我給這個淘氣的欲望（鼓舞 鼓動）得難以抑制時，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。
??妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些（遲疑 遲緩），最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁（搖撼 搖晃）兩下，“咚”的一聲，一個沉甸甸的東西掉了下來。跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的（氣魄 氣勢）使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進(jìn)屋。
（1）用“√”畫出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）認(rèn)真閱讀短文，用“首先……然后……接下來……”等表示承接的關(guān)聯(lián)詞語簡要概述“我”為了捅馬蜂窩做了哪些準(zhǔn)備工作。
（3）談?wù)勀銓ξ闹挟嫴ɡ司€句子的理解。
（4）“最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯”一句中的“好奇”表現(xiàn)在哪里？“膽怯”又表現(xiàn)在哪
里？分別用“橫線”和“波浪線”畫出相關(guān)語句。
（5）發(fā)揮想象，寫一寫當(dāng)馬蜂向“我”撲來時，“我”會怎么想？發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．小爬蟲的道理??那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形東西從天而降，落在桌面上。
??我停下筆，正要伸手掂diān量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢tuǒ圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
??小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團(tuán)。
??我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次老以失敗而告終，但它毫不氣餒něi,一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
??我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
??我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起”。
??小爬蟲頑強(qiáng)地?fù)]動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪nuó近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
??我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
??我輕輕放下尺子，不用細(xì)想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅(jiān)持不懈地努力的。
??一把尺子，一張薄紙，一張樹葉。雖然平面上的一個折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會，它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，他正是這樣永不懈怠地奮斗著。
（1）最后一個自然段有6處錯誤，用修改符號進(jìn)行修改。
（2）為文中加點(diǎn)的詞語換一個意思相近的詞語。
（3）文中第⑥自然段畫橫線的句子中“東山再起”指的是。（只填序號）
①東邊的山再一次起來 ②失敗后，恢復(fù)力量再重干 ③太陽從東邊升起
（4）把“這分明是一只頑強(qiáng)的小爬蟲”分別改寫成感嘆句、反問句。
（1）感嘆句：
（2）反問句：
（5）用簡短的一句話寫出本文所說明的道理。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：3引用：1難度：0.6
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