詞句段的積累運(yùn)用。
（1）描寫人物神態(tài)時我會用上這些詞語：眉飛色舞、

全神貫注

全神貫注

、

欣喜若狂

欣喜若狂

、

六神無主

六神無主

、

怒氣沖沖

怒氣沖沖

，我還能用其中的一個詞語寫一話：

他正全神貫注地聽老師講課

他正全神貫注地聽老師講課

。
（2）我能用平時積累的詞語恰當(dāng)?shù)卦u價課文中的人物。

志存高遠(yuǎn)

志存高遠(yuǎn)

的周恩來、

堅持不懈

堅持不懈

的精衛(wèi)、

開天辟地

開天辟地

的盤古、

勤學(xué)苦練

勤學(xué)苦練

的紀(jì)昌。
（3）選一個詞語仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)它。
害怕 著急 高興 生氣 難過
例子寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。
寫

著急

著急

：

他不抬手看看表，兩只手握在一起，不停地來回踱步

他不抬手看看表，兩只手握在一起，不停地來回踱步

。
（4）寫一句關(guān)于讀書的名言警句。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

（5）我能圍繞下面一句話把這段話補(bǔ)寫完整。
秋天到了，果園里真誘人??！

紅通通的蘋果像一個個小燈籠掛在枝頭，一串串葡萄像一顆顆晶瑩剔透的寶石

紅通通的蘋果像一個個小燈籠掛在枝頭，一串串葡萄像一顆顆晶瑩剔透的寶石

。