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閱讀下面的文字,完成下面小題。
      中國(guó)飲食文化①       ,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書寫飲食文化,不能忽略食料,這關(guān)系食物的生產(chǎn),涉及物種的傳播。食物生產(chǎn)包括獲取食料,還包括烹飪技法的運(yùn)用、調(diào)味原則的創(chuàng)立等。有了食物就有了相關(guān)的進(jìn)食規(guī)范,飲與食的器具隨之完善起來(lái),與飲食過(guò)程相應(yīng)的禮儀規(guī)范也逐漸建立起來(lái)。很難說(shuō)哪一個(gè)方面最重要、最關(guān)鍵,它們是缺一不可、②       的。
      與飲食過(guò)程相關(guān)聯(lián)的,還有飲食的態(tài)度、飲食的觀念,特別是對(duì)飲食的認(rèn)知程度,“食不厭精,膾不厭細(xì)”,這反映了先民對(duì)于飲食的精品意識(shí)。而飲食階段性的發(fā)展變化總是與科學(xué)水平的提升③       。例如,同樣都是熟食,陶器時(shí)代與銅器時(shí)代有明顯不同,到了鐵器與瓷器并行的年代,人們得到的食物更是不同。這樣就逐漸改變了人的味覺(jué)體驗(yàn),也④       地改變了人們對(duì)飲食的認(rèn)識(shí)。
      中華飲食是具有“抒情”功能的,這和飲食活動(dòng)中的“情感”文化有關(guān)。當(dāng)吃這種形式能夠表達(dá)人們的豐富的內(nèi)心情感時(shí),吃的文化已經(jīng)超越了“吃”本身。與科學(xué)和藝術(shù)相關(guān)的過(guò)去都已成為歷史,但飲食所創(chuàng)造的文化,卻綿延不絕地展現(xiàn)著新的內(nèi)涵。我們忘不了的是那些滋味,忘不了的是那些體統(tǒng),因此將文明稱為飲食的重要驅(qū)動(dòng)力,是有一定道理的。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
(2)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?br />(3)文中多處用了引號(hào),下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是
A
A

A.“食不厭精,膾不厭細(xì)”,這反映了先民對(duì)于飲食的精品意識(shí)。
B.中華飲食是具有“抒情”功能的。
C.這和飲食活動(dòng)中的“情感”文化有關(guān)。
D.吃的文化已經(jīng)超越了“吃”本身。

【考點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用;病句辨析
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/1 1:0:5組卷:12引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.下列劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:54引用:7難度:0.7
  • 2.閱讀短文,完成問(wèn)題。
          許多人聲稱自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
          人的長(zhǎng)期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無(wú)意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車之類的動(dòng)作,你無(wú)須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),①           。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過(guò),你仍然能夠騎自行車。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng),同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月,②           ,才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
          所以,③           ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過(guò)來(lái)舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:34引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “到壺口看瀑布去”,兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
          前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學(xué)①
     
    地想繞道去壺口看瀑布,于是我們便欣然前往。
          汽車還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見(jiàn)壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車,一溜小跑奔向壺口,才算見(jiàn)識(shí)了什么是真正的人山人海:在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
          費(fèi)了②
     
    之力,總算擠到瀑布邊上的纜繩處,滿眼都是③
     
    的照相人。看吧:有的舉著雙手大聲喊叫,有的做出賣萌模樣,有的三五個(gè)一起合影,還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛(ài)。側(cè)耳聽(tīng):有的說(shuō),還有完沒(méi)完,照顧一下別人行不行?有的說(shuō),能不能快點(diǎn),我們還去黃帝陵呢,太陽(yáng)落山到那兒就照不了相了!還有的說(shuō),我們開(kāi)車十幾個(gè)小時(shí),就為能在壺口照張相,照顧一下行嗎?
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
    (2)請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)短句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/h2>

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
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