為了讓同學(xué)們更好地理解道德與法治課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，八（1）班老師組織大家進(jìn)行一堂案例分析專題課，請(qǐng)你參與其中。
案例一 小華在十字路口看到腿有殘疾的小南同學(xué)在艱難地過馬路，于是他趕緊上前大聲說：“你是殘疾人，我扶你過馬路吧”。但是小南卻沒有理會(huì)小華。為此小華感到很疑惑。
（1）我想對(duì)小華說：

關(guān)愛他人要講究策略，在幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心

關(guān)愛他人要講究策略，在幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心

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案例二“交警的一個(gè)舉動(dòng)，溫暖了網(wǎng)友的心。”最近，濟(jì)南交警魏弘楊低頭彎腰為一位過馬路的陌生孕婦系鞋帶的暖心視頻刷爆網(wǎng)絡(luò)。談及此事，這名交警說：“這是我們分內(nèi)的事，身穿一身警服，我們的責(zé)任就是為人民排憂解難。人們相互幫助，這樣社會(huì)就更加和諧。”
（2）從責(zé)任的角度看，我知道了：

責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事，責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。在我們周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任

責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事，責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。在我們周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任

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