閱讀下面的文段，完成后面的問題。
《我的伯父魯迅先生》選段 爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷（niè nüè）子給那個拉車的夾（jiā jiá）出碎玻璃片，伯父拿硼（béng péng）酸水給他洗干凈。他們又給他敷（fū）上藥，扎（zā zh?。┖?bdo class="mathjye-underpoint">繃（bēng b?ng）帶。
拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”
伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。
（1）在加點字正確的讀音上打“√”。
（2）文段連用9個動詞 跑、拿、扶、蹲、跪、夾、洗、敷、扎跑、拿、扶、蹲、跪、夾、洗、敷、扎，突現(xiàn)了魯迅先生 樂于助人樂于助人的感人形象。
（3）將文中劃橫線的句子改為轉(zhuǎn)述句。（2句）
拉車的感激地說，他家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，他真不知道怎么謝他們。拉車的感激地說，他家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，他真不知道怎么謝他們。
（4）這段話說明魯迅先生 為自己想得少、為別人想得多為自己想得少、為別人想得多。
（5）你還能寫出兩句魯迅的名言嗎？
時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
倘只看書，便變成書櫥。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
倘只看書，便變成書櫥。
倘只看書，便變成書櫥。
倘只看書，便變成書櫥。
【考點】語段閱讀．
【答案】跑、拿、扶、蹲、跪、夾、洗、敷、扎；樂于助人；拉車的感激地說，他家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，他真不知道怎么謝他們。；為自己想得少、為別人想得多；時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
倘只看書，便變成書櫥。
倘只看書，便變成書櫥。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/9 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.5
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1．課內(nèi)文段：
詹天佑（節(jié)選） 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘（shēn kān）測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行（周密 嚴密）計算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵 勉勵）工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著“學生“學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯（wěi）儀，在峭壁上定點、測繪。塞外（sài sāi）常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣（wù è），詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑（jī jǐ）我們，而且會使中國的工程師失掉信心。
（1）用“/”劃掉文中不正確的詞語。
（2）用“--”畫出表現(xiàn)詹天佑勘測路線時環(huán)境惡劣的句子。
（3）給文中加點字選擇正確讀音，打“√”。
（4）文中畫波浪線的句子表達了詹天佑的思想感情和的堅定決心。發(fā)布：2025/3/10 3:0:1組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．閱讀短文，回答問題。
霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣。慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
凝結(jié)彌漫籠罩
（2）霧凇是怎么形成的？用“ ”劃出相關(guān)的句子。
（3）如果你也置身于“這蒸騰的霧氣”當中，會是怎樣的呢？想象一下，寫下來。發(fā)布：2025/3/10 3:0:1組卷：2引用：3難度：0.5 -
3．拓展閱讀廳。
空山鳥語（節(jié)選） 到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。
鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的故事。
在金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。一只先唱，另一只接著唱，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋，有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著，廝磨著，總是分不開?。?br />山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊地撒野，呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地漫天灑來，直把你全身淋透。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？
過午之后，山林便到了入睡的時刻，山林睡了，鳥兒們靜默了。在眾鳥默默之中，“咕--咕--”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了?！肮?-咕--”，我沐著淡煙疏雨，恬然入夢。
到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。
我想做一只鳥，在山中。
（1）在加點字的正確讀音下畫橫線。
諦（dì tí）聽 撒（sā sǎ）野 縹（piāo piǎo）緲
（2）文中主要描寫了哪些鳥的鳴叫聲？它們的鳴叫聲分別有什么特點？
（3）用“--”畫出文章中任意一個擬人句。
（4）這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/10 3:0:1組卷：9引用：1難度：0.3
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