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新型冠狀病毒(SARS—CoV—2),它是2021年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新變異毒株,這種病毒呈圓形或橢圓形、顆粒狀,直徑大概在100nm左右,這種病毒的傳染力比較強(qiáng),可以在人與人之間互相傳染,并且通過飛沫、空氣在人的呼吸道內(nèi)存活。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、代謝性酸中毒和凝血功能障礙。
疫情期間盡量減少外出活動(dòng),外出佩戴口罩,從公共場(chǎng)所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后,用洗手液或香皂流水洗手,避免用手接觸口鼻眼;減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng),尤其是相對(duì)封閉、空氣流動(dòng)差的場(chǎng)所。由于新型冠狀病毒對(duì)于醫(yī)用酒精、含氯消毒劑比較敏感,所以很多家庭購買了酒精消毒液,學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所每天用消毒液進(jìn)行多次消殺。為了充分做好開學(xué)前準(zhǔn)備,學(xué)校配備了非接觸式測(cè)量體溫工具???額溫槍,要求實(shí)行晨午檢、日?qǐng)?bào)告制度。并且學(xué)校通過定期對(duì)教室、門窗等進(jìn)行消毒,定期通風(fēng)等一系列的措施保障疫情期間同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)回答下列問題:
(1)新型冠狀病毒的直徑大概在 1×10-71×10-7m左右。
(2)人員密集處使用非接觸式測(cè)量體溫的工具體溫槍和熱成像儀,它們利用的是 紅外線紅外線(選填“紅外線”、“紫外線”)來測(cè)溫。
(3)在公共場(chǎng)所遇到工作人員使用噴霧器噴灑含氯消毒劑時(shí),我們能聞到刺鼻的氣味,這一種是典型的 擴(kuò)散擴(kuò)散現(xiàn)象。噴霧器的原理是高速氣流通過吸管上方時(shí),氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越 小小(選填“大”或“小”),大氣壓會(huì)把液體壓入氣壓小的地方從而被氣流吹散。
(4)學(xué)校餐廳要對(duì)水杯、碗筷、餐具等進(jìn)行加熱消毒,把餐具清洗過后,直接煮沸消毒,至少需要15分鐘時(shí)間,在沸騰過程中,需要持續(xù)加熱,水的溫度 保持不變保持不變(選填“持續(xù)升高”或“保持不變”)。
(5)工作人員佩戴口罩時(shí)與人談話,聲音的 響度響度(選填“音調(diào)”或“響度”)會(huì)變小,稍遠(yuǎn)處就無法聽到。
【答案】1×10-7;紅外線;擴(kuò)散;??;保持不變;響度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:102引用:5難度:0.8
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1.按要求完成填空。
(1)向裝有熱水和冷水的兩個(gè)水杯中分別滴入一滴墨水,過幾分鐘后觀察到圖甲所示的現(xiàn)象。這是 現(xiàn)象,A、B兩個(gè)水杯中盛有熱水的是 (選填“A”或“B”)。
(2)如圖乙所示,迅速向下壓活塞,筒內(nèi)空氣的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”),硝化棉燃燒,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明 可以改變物體的內(nèi)能。
(3)讓兩個(gè)體積相同的實(shí)心鐵球A、B分別從不同高度由靜止下落,球落到沙地上的狀態(tài)如圖丙所示,由 可知 (選填“A”或“B”)球釋放前的重力勢(shì)能最大。
(4)如圖丁所示,讓同一鋼球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,是為了探究鋼球動(dòng)能的大小與其 的關(guān)系;若實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面是絕對(duì)光滑的,還能得出結(jié)論嗎?(選填“能”或“不能”)。發(fā)布:2024/12/24 5:0:1組卷:2引用:2難度:0.8 -
2.在房間里噴灑空氣清新劑,室內(nèi)很快能聞到香味,這種現(xiàn)象屬于現(xiàn)象,表明分子在永不停息地作。
發(fā)布:2024/12/24 7:0:1組卷:24引用:2難度:0.7 -
3.校門口新搬來了一個(gè)烤臭豆腐的小攤,同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭豆腐的味道,這屬于
發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:57引用:24難度:0.9
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