閱讀材料，回答問題。
材料一 針對美軍官兵遠離本土作戰(zhàn)，害怕傷亡、思鄉(xiāng)心切的心理弱點，我軍則采取各種宣傳措施加劇美軍傷感情緒，造成美軍軍心渙散。同時在戰(zhàn)場上，我軍根據美軍的文化特點、生活習俗，或送美軍禮品，或播放其熟悉的音樂等?！诓煌瑫r期，我軍的心理作戰(zhàn)形式也有所不同。停戰(zhàn)談判開始后，抓住敵軍士兵渴望談判成功的情緒，提出了“和平就在眼前，保重好回家”“在停戰(zhàn)前5分鐘死亡是不值得的”。我軍心理戰(zhàn)的針對性使我軍的作戰(zhàn)成效顯著，通過針對性的心理戰(zhàn)，使我軍傷亡減小，同時又極大地瓦解了敵軍，為我軍的勝利起到了重要作用。
--摘編自杜鵬《中美朝鮮戰(zhàn)爭中心理戰(zhàn)對抗的經驗啟示》
材料二 在抗美援朝的戰(zhàn)爭中，我軍沒有專業(yè)化的心理戰(zhàn)領導機構，心理戰(zhàn)的任務主要由政治部門的宣傳、文化、統(tǒng)戰(zhàn)、安全保衛(wèi)等部門兼任?！牵瑥某r戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方心理作戰(zhàn)實踐來看，心理戰(zhàn)的專業(yè)化程度越來越高，這已經成了一種趨勢，這就要求進行心理作戰(zhàn)必須建立起一支適應現代戰(zhàn)爭需要的專業(yè)化的心理戰(zhàn)力量體系。
--摘編自丁曉春《抗美援朝戰(zhàn)爭中志愿軍心理戰(zhàn)初探》
（1）根據材料一，概括朝鮮戰(zhàn)爭時期我軍實施心理戰(zhàn)的特點。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，評價我軍的心理戰(zhàn)。
【考點】朝鮮戰(zhàn)爭．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：3難度：0.3
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1．閱讀材料，完成下列要求。
材料：1950年冬，中美兩支王牌部隊為扭轉朝鮮戰(zhàn)局在長津湖地區(qū)展開“強強對決”，該戰(zhàn)役被稱為“中美兩國都不愿提及的血戰(zhàn)”。在這場“鋼鐵人”與“鋼鐵武裝”的較量中，志愿軍創(chuàng)造了全殲美軍一個整團的紀錄，收復了三八線以北的東部廣大地區(qū)。對于此次戰(zhàn)役，英國戰(zhàn)略學家羅伯特?奧內爾博士評價道：中國從他們的勝利中一躍成為一個不能再被人輕視的世界大國。《新聞周刊》評論：“也許這是美國歷史上自珍珠港事件以來在軍事上遭受的最慘痛的失敗?！毖獞?zhàn)長津湖血戰(zhàn)時，有一個說法，叫做“氣多”戰(zhàn)勝了“鋼多”，“氣多”的“氣”，就是中國軍人的氣概！“鋼多”的“鋼”，說的就是美軍的鋼制武器裝備。
——摘編自孫文曄《美國軍事史上最大的失敗，抗美援朝的轉折點——血戰(zhàn)長津湖》（1）根據材料并結合所學知識，概括長津湖戰(zhàn)役中國獲勝的原因。
（2）根據材料并結合所學知識，簡析長津湖戰(zhàn)役的歷史影響。發(fā)布：2025/1/2 4:30:1組卷：2引用：3難度：0.6 -
2．1953年7月，中朝、美韓交戰(zhàn)雙方在朝鮮停戰(zhàn)協定上簽字停戰(zhàn)，朝鮮戰(zhàn)爭落下帷幕，預示著西方殖民者在東方海岸線上架起幾座大炮就能霸占一個國家的日子一去不復返了。抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 7:30:2組卷：1引用：3難度：0.7 -
3．閱讀材料，完成下列要求。
材料：以下是一位參加過朝鮮戰(zhàn)爭大長津湖作戰(zhàn)的美軍士兵約翰講述“原木”的故事。所謂“原木”是指森林中被采伐成一節(jié)一節(jié)的木頭。約翰講道，“他們（中國人民志愿軍）肩上披著白布，一群一群地從樹林里沖出來；天上有照明彈，炮火在呼嘯，他們像僵硬的原木在移動……這些勇敢的‘原木’涉水過河，在零下三四度的嚴寒中，兩條褲腿很快就凍住了，他們跑得很慢，因為褲腿不能彎曲；他們的火力很弱，他們沒有炮火掩護；他們的槍好像也被凍住動……”
“我們的坦克、火炮和機槍都在向他們射擊，我們的火力便像無數的火蛇一樣在原木中穿行；巨大的火球在原木中滾動，他們像僵硬的原木一樣一排一排地倒下，他們又有人不斷從樹林中涌出來，他們大聲地呼喊著，他們嘴里噴著長長的霧氣，他們不斷地沖過河來?！?br />“我們的火力根本無法阻止他們，他們仍然在沖鋒。”……
約翰的連隊最終被包圍了，一個連只逃出來十幾個人。講著這個故事，約翰的眼神發(fā)直，手在顫抖，仍沉浸在戰(zhàn)斗的恐懼中：“那天晚上，我被這個原木在移動的場面驚呆了，我被那些不畏死亡的靈魂震撼了，太可怕了。”我當時就知道，這是一場沒有勝利希望的戰(zhàn)爭。我們的炮火根本阻止不了他們。
--李鋼林（中國國防大學）《原木在移動》（1）據材料和所學分析長津湖戰(zhàn)役發(fā)生的背景。
（2）據材料和所學分析志愿軍能夠取得抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因。發(fā)布：2025/1/1 23:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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