國家的強盛，需要中外交流，取長補短，這就離不開外交的活躍，離不開文化的積淀。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝的對外開放繁榮，除中外使節(jié)的往返，還有商旅流動、僧侶請益、留學生互派等形式。唐廷不僅采取了諸如任其往來貿易、開放官學等種種優(yōu)惠措施，將大批商人學者等吸引進來，還營造出寬松的環(huán)境使他們的才智等得到充分的發(fā)揮……唐朝與周邊國家和平交往，兵甲休息，互市交通彼此豐足，皆有便宜。
——摘編周尚兵《唐代對外開放的特征及歷史意義》材料二：宋朝政府積極鼓勵海外貿易，在一些重要港口開設專供外商居住的“蕃坊”，并設有“蕃市”“蕃學”，還先后在廣州、杭州等地設置機構管理海外貿易……
——北師大初中歷史教材材料三：

——《明史?鄭和傳》材料四：乾隆皇帝在給英王的信中說：“天朝物產豐盈，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲綢等為西洋各國及爾國必須之物，是以（所以）加恩體恤?！?br />——1793年乾隆致英國國王書（1）根據材料一，列舉唐朝時為中外文化交流作出貢獻的代表人物一人，說說他的身上有什么精神值得我們去學習？
（2）根據材料二，結合所學知識回答宋朝設置了什么機構管理海外貿易？海上絲綢之路到達鼎盛時期是哪個朝代？
（3）依據材料三回答，圖中反映的分別是什么歷史事件？
（4）材料四反映出當時清政府實行的對外政策是什么？談談你對中外交往的認識。