縱觀人類歷史，不同文明之間的交流是永恒的主題。閱讀材料，完成下列要求。
材料一  從張騫通西域至鄭和下西洋，沿著絲綢之路，一些城外的物產(chǎn)，如葡萄、核桃等植物，以及胡琴等樂器傳入中原地區(qū)，印度的佛教思想等也傳入中國。但就整體而言，中國在這一階段始終是以先進物質(zhì)文明和精神文明輸出國的姿態(tài)存在的。這一過程基本上是和平的。
——摘編自王開璽《古代絲綢之路的輻射力》等材料二  大約在1500-1800年間，世界各地區(qū)之間建立了廣泛的聯(lián)系，其中包括生物意義上的交流。跟隨著歐洲探險者漂洋過海，美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽；與此同時，大量非洲的奴隸被運往美洲。1990年后，推動世界經(jīng)濟走向一體化的力量促進了全球化。新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起，并推動全球文化的融合。在全球化中，經(jīng)濟的迅速發(fā)展導致了環(huán)境的惡化、貧富差距加大等問題，這些全球問題需要全球共同解決。
——摘編自（美）杰里?本特利等《新全球史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明古代絲綢之路對中國社會物質(zhì)生活和精神生活的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出16世紀以來世界廣泛聯(lián)系的表現(xiàn)，分別概括材料二中的兩個歷史時期世界廣泛聯(lián)系的原因。