2020年6月5日上午，深圳市“美麗中國，我是行動者”六五環(huán)境日宣傳活動舉行啟動儀式。本學(xué)期多所初中學(xué)校也開展了“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們都成為“生態(tài)中國，美麗深圳”的積極宣傳者和踐行者。福田區(qū)某學(xué)校的小福同學(xué)組織大家一起參加活動。為了進(jìn)一步豐富環(huán)保知識，現(xiàn)在請跟著小福一起學(xué)習(xí)吧。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。請大家讀以下文段，按要求完成習(xí)題。
在當(dāng)今日益浮zào（ ?。┑纳鐣?，人人追求利益最大化，全球生態(tài)環(huán)境不同程度遭到破壞，失去平衡，自然災(zāi)害、人類的劫難將會接zhǒng（ ?。┒粒祟惖纳嬉矊⒚媾R巨大挑戰(zhàn)。因此，各國環(huán)境保護(hù)部門官員不再緘默，環(huán)境問題早已紛紛提上了各國政府的議事日程。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏（ ）制生態(tài)惡化趨（ ?。﹦荩蔀楦鲊鐣芾淼闹匾蝿?wù)。
（1）給加點字注音。
遏制 èè
趨勢 qūqū
（2）看拼音寫漢字。
浮zào 躁躁
接zhǒng而至 踵踵
【考點】注音；根據(jù)拼音寫字詞．
【答案】è；qū；躁；踵
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
2．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ）你踏上詩歌的沃土，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8