實驗中學探究小組為完成課本第二單元課后作業(yè)中的“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容，設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
【實驗探究】

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋

Ⅰ． A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ①產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣

②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ．向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 ①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag 紅磚粉末的
化學性質(zhì)、質(zhì)量
化學性質(zhì)、質(zhì)量
在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ．兩試管中均產(chǎn)生氣泡且
C中產(chǎn)生氣泡較慢
C中產(chǎn)生氣泡較慢
紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

【答案】氧氣；化學性質(zhì)、質(zhì)量；C中產(chǎn)生氣泡較慢

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：144引用：6難度：0.3

相似題

2．小紅欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗一：取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃；
實驗二：向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星木條，無氣泡產(chǎn)生；
實驗三：

，伸入帶火星的木條，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復燃。
結論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
（1）請你幫小紅同學填寫實驗三的操作

；
（2）實驗二的目的是

；
（3）小張同學認為僅有上述實驗還不能完全得出結論，理由是

。
（4）小偉通過查資料發(fā)現(xiàn)過氧化氫分解除了用二氧化錳外，還有氧化銅（CuO）等物質(zhì)做催化劑。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列機組實驗（其他可能影響實驗的因素均忽略）。
實驗序號 KClO3的質(zhì)量其他物質(zhì)的質(zhì)量溫度氧氣的體積反應所需時間
一 2.0g / 330⁰C 100mL t₁
二 2.0g CuO 0.5g 330⁰C 100mL t₂
三 2.0g MnO₂ 0.5g 330⁰C 100mL t₃
四 2.0g MnO₂

380⁰C 100mL t₄
①若t₁

t₂（填“大于”“等于”“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
②比較氧化銅和二氧化錳催化效果的實驗組是

；
③寫出實驗二中涉及反應的符號表達式

；
④將實驗三和實驗四對比，可得出化學反應快慢與溫度的關系，那么實驗四中控制MnO₂的質(zhì)量應為

g,若t₃＞t₄，則化學反應快慢與溫度的關系是

。

發(fā)布：2024/12/18 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

把好題分享給你的好友吧~~