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綜合性學(xué)習(xí)。
四(1)班開展了“輕叩詩歌大門”的主題活動(dòng),讓我們一起參加吧!
(1)班委會(huì)擬定了兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,請(qǐng)你和小組同學(xué)商量,再補(bǔ)充兩個(gè)。
①合編一本詩集
②舉辦詩歌朗誦大賽
制作“徜徉詩?!笔殖瓐?bào)
制作“徜徉詩?!笔殖瓐?bào)

舉辦詩歌知識(shí)競賽
舉辦詩歌知識(shí)競賽

(2)班級(jí)合編了一本名家經(jīng)典詩集,下面適合作為詩集名字的是
C
C
。
A.發(fā)明創(chuàng)造大比拼
B.成長的足跡
C.詩海拾貝
(3)將收集到的詩歌按照主題進(jìn)行歸類,下面歸類正確的是
B
B
。
A.《白樺》贊頌?zāi)笎?br />B.《綠》熱愛自然
C.《繁星》(一五九)思念家鄉(xiāng)
(4)選擇《在天晴了的時(shí)候》進(jìn)行朗誦時(shí),應(yīng)用
B
B
的語氣。
A.緩慢、沉重
B.舒緩、愉悅
C.急促、緊張
D.悲傷、壓抑
(5)學(xué)寫短詩,你也來當(dāng)小詩人。
樹想和花兒們開個(gè)會(huì),
于是春天來了。
樹想和蟬兒們聊聊天,
于是
夏天來了
夏天來了


樹想
和果子們做游戲
和果子們做游戲
,
于是秋天來了。
樹想
和雪花們跳支舞
和雪花們跳支舞
,
于是
冬天來了
冬天來了

【考點(diǎn)】主題活動(dòng)
【答案】制作“徜徉詩?!笔殖瓐?bào);舉辦詩歌知識(shí)競賽;C;B;B;夏天來了;和果子們做游戲;和雪花們跳支舞;冬天來了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 22:0:2組卷:47引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.五(二)班正在舉行“不忘國恥,振興中華”的主題活動(dòng),請(qǐng)你完成一下任務(wù)。
    【血淚控訴】請(qǐng)搜集資料,了解中國近代的屈辱歷史,并寫出一個(gè)典型事例。
     

    【緬懷先烈】中華民族的屈辱歷史,也是中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。請(qǐng)列舉一個(gè)民族英烈的故事。
     

    【成就展示】新中國成立后,中華民族取得了一系列偉大的成就,請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。
     

    【著眼當(dāng)下】我們小學(xué)生能為祖國做些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 18:30:1組卷:24引用:1難度:0.6
  • 2.活動(dòng):書信寄情。
          畢業(yè)在即,對(duì)于母校、校長、老師、同學(xué)或者學(xué)弟學(xué)妹們,你一定有很多話要說。如果要分別給他們寫一封信,你會(huì)選擇誰,想要表達(dá)些什么呢?
    TBODY>
    寫信對(duì)象 主要表達(dá)的情感 回憶的事例 祝福與希望
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:7引用:1難度:0.9
  • 3.活動(dòng):畢業(yè)策劃。
    (1)畢業(yè)在即,班里準(zhǔn)備開一個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),可是部分同學(xué)忙著小升初,對(duì)此事不夠熱情。為了保證聯(lián)歡會(huì)的順利進(jìn)行,請(qǐng)你寫一則通知,做到既能動(dòng)員同學(xué)們踴躍參加,又能使節(jié)目形式豐富多彩。
    (2)同學(xué)們報(bào)了以下節(jié)目,請(qǐng)給這些節(jié)目排序并說明你的理由。
    ①小提琴獨(dú)奏《小夜曲》 ②民樂串串燒《大中國》 ③詩朗誦《把根扎深,把夢(mèng)放飛》
    ④相聲《不學(xué)無術(shù)》 ⑤游戲“心有靈犀猜人名” ⑥歌曲《送別》
    ⑦小合唱《明天會(huì)更好》 ⑧腦筋急轉(zhuǎn)彎 ⑨班主任老師講話
    ⑩全班大合唱《未來還有夢(mèng)》
    a.我認(rèn)為可以這樣排序:(序號(hào)) 
     

    b.我這樣排序的理由是:
     

    (3)聯(lián)歡會(huì)上,主持人往往既要對(duì)上一節(jié)目的內(nèi)容形式或表演者作一定的點(diǎn)評(píng)總結(jié),又要結(jié)合晚會(huì)情境對(duì)下一個(gè)節(jié)目作巧妙介紹,這就是串詞。假如你是主持人,請(qǐng)你選擇在以上某兩個(gè)節(jié)目的中間設(shè)計(jì)串詞,要求契合畢業(yè)聯(lián)歡的情境。
    節(jié)目1:
     
     ( 填序號(hào))節(jié)目2:
     
     ( 填序號(hào))
    串詞:
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:42引用:2難度:0.1
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