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某生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設(shè)計了如下表所示實驗方案:
試管 加入的物質(zhì) 處理溫度 處理時間 滴加碘液 實驗現(xiàn)象
1 2毫升清水+2毫升淀粉糊 37℃ 10分鐘 2滴,搖勻
2 2毫升唾液+2毫升淀粉糊 0℃ 10分鐘 2滴,搖勻
3 2毫升唾液+2毫升淀粉糊 37℃ 10分鐘 2滴,搖勻
4 2毫升唾液+同質(zhì)量的饅頭塊 37℃ 10分鐘 2滴
請分析回答:
(1)3號試管起
對照
對照
作用,把1號和3號作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是
唾液
唾液
。
(2)預(yù)測試管中溶液顏色的變化:試管1變藍,試管2
不變藍
不變藍
,原因是
唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍
唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍
。
(3)要證明溫度對唾液淀粉酶的影響,應(yīng)選用
2、3
2、3
號試管進行對照試驗。
(4)興趣小組的同學想進一步探究其它因素對唾液淀粉酶消化作用的影響,補加了4號試管。2號和4號試管的變量是
唾液與淀粉的接觸面積
唾液與淀粉的接觸面積
。

【答案】對照;唾液;不變藍;唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍;2、3;唾液與淀粉的接觸面積
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是生命起源的過程示意圖,請據(jù)圖回答下面的問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)原始大氣中的物質(zhì)來自
     

    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、
     
     
    。
    (3)發(fā)生在原始大氣中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (4)發(fā)生在原始海洋中的過程是
     
    (填圖中序號)。
    (5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是
     
    (填圖中序號)。
    (6)上述過程說明原始生命是在地球
     
    以后,在極其漫長的時間內(nèi),由
     
    經(jīng)過極其復(fù)雜的化學過程一步一步地演變而成的。

    發(fā)布:2024/12/25 21:30:2組卷:2引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.下列對米勒模擬實驗(如圖)的解釋,你不認同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 3:30:1組卷:162引用:5難度:0.5
  • 3.原始生命誕生的場所是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/26 4:0:1組卷:59引用:5難度:0.9
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