在中國近現代史上，國共關系的發(fā)展演變影響著中國歷史發(fā)展的進程。閱讀材料，回答問題。
材料一：……軍校的創(chuàng)辦，是國共合作的產物，它為國共兩黨培養(yǎng)了許多軍事將領和軍事骨干，為東征、北伐戰(zhàn)爭的勝利做出重要貢獻……
——姜廷玉（軍事博物館研究員）材料二：打倒列強，打倒列強，除軍閥！除軍閥！國民革命成功，齊歡唱……
——《國民革命歌》（1）據材料一、二和所學知識概括第一次國共合作的主要成果。請舉出“除軍閥”中的一位軍閥。
材料三：1935年，日本帝國主義利用國民黨政府不抵抗政策，加緊侵略華北，中國民族危機空前嚴重……1935年張學良率領的東北軍被蔣介石調到陜北進攻紅軍，多次被紅軍打敗，張學良深感國難當頭，同共產黨打內戰(zhàn)毫無出路，在中國共產黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下，張、楊走上了逼蔣抗日的道路。
——摘自《中國歷史》八年級上冊（2）1936年，為了讓蔣介石由“安內”轉向“攘外”，張學良、楊虎城采取了什么行動？在周恩來等人的努力下，該行動最終得到和平解決，這在當時有何積極意義？
材料四：四萬萬同胞，同仇敵愾，用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城，使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。中國共產黨領導的人民武裝力量抗擊大部分日軍和幾乎全部偽軍。國民黨愛國將士也在正面戰(zhàn)場英勇抗擊日軍
——人民日報社論《和平與正義是不可戰(zhàn)勝的》（3）中華民族在抗日戰(zhàn)爭中付出了巨大的犧牲，請結合所學知識舉出正面戰(zhàn)場和共產黨領導的敵后戰(zhàn)場典型戰(zhàn)役各一例。并寫出全民族抗戰(zhàn)時期一位壯烈殉國的抗日英雄。
材料五：1946年6月蔣介石悍然撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動了瘋狂進攻，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。
（4）材料中的“雙十協(xié)定”是哪一談判取得的成果？哪一場戰(zhàn)役揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕？全面內戰(zhàn)結束后，哪一地區(qū)再次與大陸分離？
（5）綜合上述材料，從國共兩黨關系的變化中，你得到什么啟示？