某班學(xué)習(xí)“板塊運(yùn)動(dòng)”時(shí)，用紙張和書(shū)本做實(shí)驗(yàn)。閱讀試驗(yàn)方法及示意圖，結(jié)合材料完成下面問(wèn)題。
材料一：實(shí)驗(yàn)：課桌上有一本書(shū)和一張紙，用手?jǐn)D壓書(shū)本（如圖1），用手向兩側(cè)撕拉紙張（如圖2）。
材料二：永暑島，又叫永暑人工島，原名永暑礁。2013年7月以來(lái)，中國(guó)在永暑礁上大規(guī)模填海造陸，截至2014年11月17日，永暑島主島面積達(dá)到了約1.3平方公里，成為中國(guó)大陸實(shí)際控制的最大南沙島嶼。
（1）實(shí)驗(yàn)中紙張（書(shū)本）代表地球上的板塊運(yùn)動(dòng)。圖1實(shí)驗(yàn)反映了板塊的 擠壓擠壓運(yùn)動(dòng)（擠壓或張裂），圖2實(shí)驗(yàn)反映了板塊的 張裂張裂運(yùn)動(dòng)（擠壓或張裂）。當(dāng)板塊發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí)，地表會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 DD。
①斷裂
②地表隆起
③形成高大山脈
④形成新的海洋
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
（2）讀圖3可知，全球分為六大板塊，其中 太平洋太平洋板塊幾乎全是海洋，我國(guó)主要位于 亞歐亞歐板塊，我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)正確的避險(xiǎn)方法是 BB。
A.在室內(nèi)迅速跳窗逃生
B.在室內(nèi)迅速抱頭蹲在墻角
C.在室外迅速抱住電線桿
D.在室外迅速跑入建筑物內(nèi)躲避
（3）日本是個(gè)多火山、地震的國(guó)家，請(qǐng)用板塊運(yùn)動(dòng)理論解釋其原因 日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼比較活躍，所以多火山地震日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼比較活躍，所以多火山地震。
（4）材料二說(shuō)明 人類活動(dòng)人類活動(dòng)也可以引起海陸的變化。（地殼運(yùn)動(dòng)、海平面上升、人類活動(dòng)）
【答案】擠壓；張裂；D；太平洋；亞歐；B；日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼比較活躍，所以多火山地震；人類活動(dòng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/26 5:0:1組卷：24引用：3難度：0.5
相似題
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1．讀板塊構(gòu)造圖，回答下列問(wèn)題
（1）地球六大板塊中幾乎全部為海洋的板塊是．
（2）世界上最雄偉的山脈是亞洲的，請(qǐng)嘗試用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋該山脈的形成：由于板塊與板塊之間的碰撞擠壓而成．
（3）依據(jù)板塊構(gòu)造理論，世界上火山地震活動(dòng)最劇烈的兩大地帶是火山地震帶和火山地震帶．
（4）根據(jù)圖中板塊運(yùn)動(dòng)的方向推測(cè)，太平洋的面積（縮小、擴(kuò)大）．
（5）發(fā)生地震時(shí)怎樣迅速合理應(yīng)對(duì)，關(guān)系著每個(gè)人的生命安全．有下面三種場(chǎng)景：
A、在6樓的家中；B、在教室上課；C、在室外活動(dòng)．
請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一個(gè)場(chǎng)景，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)在突發(fā)地震時(shí)，你該如何去做？．發(fā)布：2024/12/26 13:30:2組卷：39引用：9難度：0.3 -
2．讀“六大板塊示意圖”，回答問(wèn)題．
（1）全球主要有六大板塊，圖中字母E代表的是板塊，F(xiàn)是板塊．
（2）板塊之間的運(yùn)動(dòng)，有的張裂拉伸，有的碰撞擠壓，根據(jù)圖中箭頭指示的方向即可判斷，如A板塊與D板塊之間的運(yùn)動(dòng)就是．
（3）板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，多火山和地震．如2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的8.0級(jí)地震就是在板塊與板塊的作用下形成的．發(fā)布：2024/12/26 12:30:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．2015年4月25日，喜馬拉雅山脈南側(cè)的尼泊爾發(fā)生了7.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆拓?cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。這次地震與哪兩大板塊的運(yùn)動(dòng)有關(guān)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 9:30:2組卷：2引用：1難度：0.7
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