閱讀。
欣賞是一種善良??1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為《童年》的小說吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后 驚喜若狂驚喜若狂（欣喜若狂 喜上眉梢），他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，但由于名作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為了具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家、思想家。他就是列夫?托爾斯泰。
??社會(huì)生活中，每一個(gè)人都 渴望渴望（渴望 妄想）得到別人的欣賞；同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
??臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千，文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行hángháng（xíng háng）都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想到，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨、重新做人。
??培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?、叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給jǐjǐ（jǐ gěi）予、一種馨香、一種溝通與理解、一種依賴與祝福。
（1）在文中括號(hào)內(nèi)選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）除了“大名鼎鼎”外，你還能寫出四個(gè)帶有“鼎”字的成語(yǔ)嗎？
三足鼎立三足鼎立、一言九鼎一言九鼎、鼎鼎有名鼎鼎有名、人聲鼎沸人聲鼎沸
（3）文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫?托爾斯泰、林清玄和培根，請(qǐng)你選擇你最熟悉的一位，結(jié)合文中的信息和你平常的了解，簡(jiǎn)單介紹一下。
列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。創(chuàng)作了俄羅斯文學(xué)史上的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（1859～1869）、《安娜?卡列尼娜》（1875～1877）。名著還有長(zhǎng)篇小說《復(fù)活》（1899）、戲劇《黑暗的勢(shì)力》（1886）和若干短篇小說和評(píng)論。列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。創(chuàng)作了俄羅斯文學(xué)史上的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（1859～1869）、《安娜?卡列尼娜》（1875～1877）。名著還有長(zhǎng)篇小說《復(fù)活》（1899）、戲劇《黑暗的勢(shì)力》（1886）和若干短篇小說和評(píng)論。
（4）聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)第二自然段中畫“ ”的句子的理解。
人要懂得欣賞，懂得贊美，學(xué)會(huì)了欣賞我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那樣豐富多彩。人要懂得欣賞，懂得贊美，學(xué)會(huì)了欣賞我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那樣豐富多彩。
（5）文中寫了 屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰和 林清玄欣賞一個(gè)小偷林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是我們?cè)谏钪幸?善于欣賞別人，給予別人信心與力量，也要接受別人的欣賞善于欣賞別人，給予別人信心與力量，也要接受別人的欣賞。
【答案】驚喜若狂；渴望；háng；jǐ；三足鼎立；一言九鼎；鼎鼎有名；人聲鼎沸；列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。創(chuàng)作了俄羅斯文學(xué)史上的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（1859～1869）、《安娜?卡列尼娜》（1875～1877）。名著還有長(zhǎng)篇小說《復(fù)活》（1899）、戲劇《黑暗的勢(shì)力》（1886）和若干短篇小說和評(píng)論。；人要懂得欣賞，懂得贊美，學(xué)會(huì)了欣賞我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那樣豐富多彩。；屠格涅夫欣賞列夫?托爾斯泰；林清玄欣賞一個(gè)小偷；善于欣賞別人，給予別人信心與力量，也要接受別人的欣賞
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀，回答問題
有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。
它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。
刺猬不僅用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）著瓜溜走了。
（1）圈出文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字詞。
（2）下列句子中哪個(gè)是比喻句？
①刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。
②刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門牙，爪子，渾身長(zhǎng)滿了。
（4）文章是圍繞哪句話來寫的？
（5）閱讀上文，小刺猬的刺有什么作用？發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：19引用：2難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
南湖的晚霞??我家住在南湖旁邊。每當(dāng)晚飯后在湖邊散步時(shí)，都會(huì)看到夕陽(yáng)慢慢地落下山去，西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色。
??湖中的倒影，有樹木，有樓閣，有色彩絢（xuàn xùn）麗的天空，簡(jiǎn)直是一（幅 副）美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來，蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著。前浪逐后浪，前面的浪頭消失了，后面的浪頭閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金輝映在我家的玻璃上，玻璃窗泛著金光，屋子里通紅通紅的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
??我愛南湖的晚霞。
（1）圈出文中括號(hào)內(nèi)正確的字音、字形。
（2）“西邊的天空，好像燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的南湖，全被霞光染成了紅色?！睆倪@兩句話來看，作者的觀察順序是從到。
（3）“湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著的紅綢閃爍著，滾動(dòng)著?！痹谶@句話中，作者把比作。
（4）閱讀上文，把表達(dá)作者感情的句子寫在下面。發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
美麗的秋天??秋天是豐收的。田野里到處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到一年的成果，更是笑個(gè)不停。
??秋天是香甜的。果園里果子熟了：蘋果像小姑娘害羞的臉；香蕉全身金燦燦的，像一個(gè)初五初六的月亮；梨子呢，也是黃澄澄的；葡萄紫瑩瑩的，像一個(gè)個(gè)紫色的小氣球……大家你擠我我擠你，都準(zhǔn)備讓人們?nèi)フ兀?br />??秋天是多彩的。花園里的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、橘黃的、玫瑰紅的……菊花的形狀千姿百態(tài)，有的像小姑娘似的低著頭；有的神氣十足，非常愿意和人們拍照合影；還有的好像和旅客打招呼：“您好，您看我們漂亮嗎？”
??秋天多了一份涼爽，多了一份快樂，多了一份豐收，讓我們懷著一種渴望而又愉快的心情度過這個(gè)美好的秋天吧！
（1）根據(jù)下列詞語(yǔ)的意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①因怕生而心中不安；怕難為情。
②形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。
③迫切地希望。
（2）用橫線畫出文中的一個(gè)擬人句。
（3）閱讀短文，說說秋天是什么樣子的。
（4）短文描寫了秋天的、、。
（5）你看到過秋天什么樣的美景？寫一寫吧。發(fā)布：2025/1/10 18:30:1組卷：21引用：1難度：0.1
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