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【問題提出】
(1)如圖①,在△ABC中,∠B=60°,點D為AB上一點,連接CD,若∠ADC=120°,則CD與BC的數(shù)量關(guān)系是
CD=BC
CD=BC

【問題探究】
(2)如圖②,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE平分∠ABC交AD于點E,交CD的延長線于點G,DF平分∠ADC,交BC于點F,試判斷BG與DF的位置關(guān)系,并說明理由;
【問題解決】
(3)如圖③,某中學(xué)有一塊形如四邊形ABCD的綠地,經(jīng)測量,∠BCD=100°,∠ABC=2∠BAD,且
sin
BAD
=
3
2
,為了更好地落實“雙減”政策,豐富孩子們的課業(yè)生活,學(xué)校計劃將這塊綠地改造成多功能區(qū)域,現(xiàn)要求在邊AD、CD上分別取點P、H,連接BP、AH,BP與AH交于點O,將四邊形DPOH區(qū)域設(shè)計成手工制作區(qū),綠地的剩余部分設(shè)計成健身區(qū).根據(jù)設(shè)計要求,∠OPD=∠ABC,∠OHD=70°,且DP=AD-BP.設(shè)計師的設(shè)計過程如下:
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①以點A為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交AB、AD于點E、F;
②分別以E、F為圓心,大于
1
2
EF
長為半徑畫弧,兩弧交于點G,連接AG并延長交CD于點H;
③以點B為圓心,大于點B到AH的距離為半徑畫弧,交AH于M、N兩點;
④分別以M、N為圓心,大于
1
2
MN
長為半徑畫弧,兩弧交于點K,連接BK并延長,分別交AH、AD于點O、P,得到四邊形DPOH.
請問,若按上述作法,設(shè)計的四邊形DPOH是否符合要求?并說明理由.

【考點】四邊形綜合題
【答案】CD=BC
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:127引用:2難度:0.2
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  • 1.我們知道,一個正方形的任意3個頂點都可連成一個等腰三角形,進一步探究是否存在以下形狀的四邊形,它的任意3個頂點都可連成一個等腰三角形:
    (1)不是正方形的平行四邊形;
    (2)梯形;
    (3)既不是平行四邊形,也不是梯形的四邊形.
    如果存在滿足條件的四邊形,請分別畫出(只需各畫一個,并說明其形狀或邊、角關(guān)系特征,不必說明理由).

    發(fā)布:2025/1/2 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.2
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    2
    AF;④若點G是線段OF的中點,則△AEG為等腰直角三角形,其中,判斷正確的是
    .(填序號)

    發(fā)布:2024/12/23 18:30:1組卷:1465引用:7難度:0.3
  • 3.四邊形ABCD是矩形,點E是射線BC上一點,連接AC,DE.
    (1)如圖1,點E在邊BC的延長線上,BE=AC,若∠ACB=40°,求∠E的度數(shù);
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    (3)如圖3,點E在邊BC上,射線AE交射線DC于點F,∠AED=2∠AEB,AF=4
    5
    ,AB=4,則CE=
    .(直接寫出結(jié)果)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/23 18:30:1組卷:1404引用:10難度:0.4
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