野菊花 ①從春到夏，菊花一直蟄伏在季節(jié)深處，保持了靜默，讓天地間所有的嬌媚肆意綻放，不嫉妒、不爭寵。只等萬物簫瑟，秋風(fēng)送涼，才在秋末初冬時節(jié)吐蕊綻放?！扒飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！闭煤狭诉@時令。
②晨起去郊外漫步，曙色朦朧中，一簇簇亮黃點綴在深秋的草葉間。走近了才看清，那是一叢叢野菊花在金燦燦地盛開著，似乎在向人們報告著秋天的信息。這明亮嶄新的黃色，著實耀亮了我的眼睛。璀璨的油菜花，沒有這野菊黃得純潔；碩大的南瓜花，不如這野菊黃得生動、有靈氣。她矮矮的，小臉兒很像微縮的向日葵，一朵密密地擠在一起。像一群樸實可愛的小姑娘，喜樂開心卻不張揚，趕早來是這秋日的盛會。我小心翼翼地蹲下身子，湊近她們，一股濃郁的香氣猛然鉆進鼻腔，仿佛一杯濃烈的白酒被一飲而盡，使我醉透了心肺，迷亂了雙眼，停駐了腳步。
③無菊不成秋。沒有野菊花的秋天，就像沒有云彩的天空，必定是個痛苦的缺憾。蒼黃的落葉間，荒枯的草叢里，一兩叢野菊花悄悄地伸著枝條，不甘落寞地挑起朵朵小花，在深秋的風(fēng)里旋舞著，升騰著，燦爛了整個郊野，彌漫了整個金秋!這便是秋天的精靈，秋野的眼睛。
④采擷這種野菊花晾曬精選后，或裝枕，或泡茶，可以清熱、明目、消炎，其功效堪比上好的杭白菊。有時我會丟幾顆在水杯里，隨著裊裊水氣，一股特別芬芳溢出，使人心情怡然……
⑤我喜歡菊花，尤其喜歡這不起眼的野菊花。野菊花生于草木間，守著淡然和清凈，完成著從孕育生命，到競相綻放的跨越。她質(zhì)樸、平易的獨特氣質(zhì)，成為我心中的最愛。
（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。
①肆意綻放：文中指其他的花朵由著自己的性子開放。文中指其他的花朵由著自己的性子開放。
②心情怡然：文中指菊花令人心情舒適愉悅。文中指菊花令人心情舒適愉悅。
（2）按照短文內(nèi)容及行文思路填空。
短文是按照“秋末綻放——顏色鮮艷、樣子迷人顏色鮮艷、樣子迷人——功效特別——喜愛贊美喜愛贊美”的順序?qū)懙?，贊美了野菊?淡然質(zhì)樸淡然質(zhì)樸的品質(zhì)，表達了作者 對野菊花喜愛對野菊花喜愛的感情。
（3）細讀短文，想一想再填空。
短文第①段寫其它的花開放用“肆意”綻放，而文末寫野葡花用“競相”綻放，這樣寫是為了 突出野菊花的淡然突出野菊花的淡然；短文第②段主要寫了野菊花的 顏色顏色、樣子和姿態(tài)、香氣香氣，作者把野菊花比作“小姑娘”，表現(xiàn)野菊花 樸實、不張揚樸實、不張揚的性格特點：第③段作者稱贊野菊花是“秋天的精靈秋天的精靈、秋野的眼睛秋野的眼睛”（短文詞句）；第④段主要寫了野菊花可以 清熱、明目、消炎清熱、明目、消炎的功效；短文末尾與開頭相互 照應(yīng)照應(yīng)，升華主題。
（4）你還知道哪些描寫（或贊美）菊花的詩句？請你寫兩句。
零落黃金蕊，雖枯不改香。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。零落黃金蕊，雖枯不改香。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
【答案】文中指其他的花朵由著自己的性子開放。；文中指菊花令人心情舒適愉悅。；顏色鮮艷、樣子迷人；喜愛贊美；淡然質(zhì)樸；對野菊花喜愛；突出野菊花的淡然；顏色；香氣；樸實、不張揚；秋天的精靈；秋野的眼睛；清熱、明目、消炎；照應(yīng)；零落黃金蕊，雖枯不改香。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.4
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1．小鳥迷 ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早，我會獨自跑到屋后的小樹林中，欣賞那鳥兒的晨曲。夜里，我常常在夢里聽鳥說話，直到在鳥聲中醒來。時間長了，我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
②我家有一個不小的院子，母親時常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃，她總是在糧食上面放一片紅紙。有時，我會把紅紙拿掉，讓它們放心地大吃一陣，直到吃飽為止。
③我還為一只鳥哭過呢。那是一只麻雀，記不清是什么人送的，非常招人喜歡。我為它準備了一個住處：挑一個最好的鳥籠，配一個最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下，看了好半天，才去上學(xué)。
④一放學(xué)，我就往家趕。跑到紫藤架下，卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上，散了架，雀碗里還有半碗水……“我的鳥，我的鳥吶！”我▁▁___喊道。
⑤父親趕過來，看了看籠子，說：“你掛得太低了，鳥在大貓的肚子里了?！?br /> ⑥我“哇”的一聲大哭起來。父親摸著我的頭，笑著說：“小鳥迷，都這么大的人了，還哭鼻子呢?！?br />（作者汪曾祺，有刪改）（1）短文中，“我”小時候為一只哭過。
A.喜鵲
B.百靈
C.麻雀
D.鸚鵡
（2）第②自然段中，母親“放一片紅紙”是為了。
A.顯得喜慶吉祥
B.防止鳥兒偷吃
C.吸引偷吃的鳥
D.用來包裝食品
（3）第①自然段的大意是。
A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
B.“我”喜歡到小樹林中玩
C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
D.“我”常在夢里聽鳥說話
（4）在第④自然段的“____▁▁”上，填最合適。
A.開心地
B.生氣地
C.帶著哭腔
D.看著麻雀
（5）父親說“我”是“小鳥迷”，是因為。
A.“我”為麻雀準備住處
B.“我”為麻雀而哭泣
C.“我”把鳥籠掛得太低
D.“我”太喜愛鳥兒了發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．閱讀。
四季之美??①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。
??③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉□夜幕降臨□那風(fēng)聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。
（1）在□處填上恰當?shù)臉它c符號。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
（3）秋天的動態(tài)美，表現(xiàn)在最美的時間 描寫的景物 春天的黎明 天空、彩云 歸巢，展翅高飛高空。
（4）寫寫你的校園的動態(tài)之美。
校園最美是。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
春 不知不覺，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們。近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。
“竹外桃花三兩枝?！笨矗⌒踊?、桃花、梨花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火，粉的似霞，白的如雪，真是繁花似錦。閉上眼睛，一陣陣的清香迎面撲來，讓人陶醉。細聽，蜜蜂們已經(jīng)在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
??“春江水暖鴨先知。”小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的溫暖。從南方飛回來的燕子站在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一篇樂章。歌唱家黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。
楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來似的，清澈平靜的流水中倒映出她姿態(tài)萬千的身軀。岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙的童話世界。
??“一年之計在于春。”這春天的日子多美好??！早晨，陽光樹梢，在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波，和三三兩兩的小舟構(gòu)成了一幅極美的圖畫，讓人情不自禁地想贊嘆一句：“春天，真美??！”
（1）將下面的動詞填在文中的橫線上。
蕩漾 透過 灑
（2）聯(lián)系上下文，說說“競相開放”在文中的意思。
（3）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指的是什么？
（4）文章中多處引用了描寫夏天的詩句或俗語，請你再默寫兩句描寫春天的詩句。發(fā)布：2025/3/3 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
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