水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣
氧氣
;試管2中收集的氣體可以用帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗(yàn);寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H2O 2H2↑+O2↑
通電
2H2O 2H2↑+O2↑
;該實(shí)驗(yàn)說明水是由通電
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的。C中活性炭的作用是吸附
吸附
。(2)檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入
肥皂水
肥皂水
來鑒別,若觀察到較多的泡沫
較多的泡沫
現(xiàn)象說明該水為軟水。【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);硬水與軟水.
【答案】物理;氧氣;帶火星的木條;2H2O 2H2↑+O2↑;氫、氧元素;吸附;肥皂水;較多的泡沫
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.5
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6 -
2.下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是( )
A.
圖表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣體積比B.
圖表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化C.
圖表示足量的Mg、Fe、Zn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量D.
圖表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:150引用:8難度:0.5 -
3.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:367引用:18難度:0.5
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