補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁賦》中，與蘇軾對(duì)答的客人期望自己能“挾飛仙以遨游挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終抱明月而長(zhǎng)終”，在客人的想象中，自己與仙人把臂同游，和日月同生。
（2）《青玉案?元夕》中，描寫(xiě)女子盛裝觀燈的句子是“蛾兒雪柳黃金縷蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去笑語(yǔ)盈盈暗香去”。
（3）韓愈在《師說(shuō)》中，推崇從師的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，總結(jié)全文，點(diǎn)明寫(xiě)作目的的句子是“余嘉其能行古道余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之作《師說(shuō)》以貽之”。
（4）杜甫在《登高》開(kāi)篇寫(xiě)登高見(jiàn)聞，“風(fēng)急天高猿嘯風(fēng)急天高猿嘯，渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚清沙白鳥(niǎo)飛回”兩句視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)融為一體，六種意象自然成對(duì)，描繪出一幅蕭索凄清的秋景圖。
（5）《涉江采芙蓉》中，“涉江采芙蓉涉江采芙蓉，蘭澤多芳草蘭澤多芳草”兩句描繪主人公在長(zhǎng)滿香草的水澤中采摘荷花的景象。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)．
【答案】挾飛仙以遨游；抱明月而長(zhǎng)終；蛾兒雪柳黃金縷；笑語(yǔ)盈盈暗香去；余嘉其能行古道；作《師說(shuō)》以貽之；風(fēng)急天高猿嘯；渚清沙白鳥(niǎo)飛回；涉江采芙蓉；蘭澤多芳草
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.7
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1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9