試卷征集
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小楊發(fā)現(xiàn)老師在每次考試結(jié)束后按班級分發(fā)試卷時非常麻煩,需要把各個班級的試卷攤開,于是他模仿郵政局分發(fā)信件(圖甲)的方式構(gòu)思了試卷分發(fā)架(圖乙),使用時將各個班級的試卷按照順序分開即可.他分析該方案,發(fā)現(xiàn)了以下問題或可以改進的地方:
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①不使用時應(yīng)該要可拆卸或折疊,不占用空間;
②班級數(shù)量一多,分發(fā)抽屜明顯就不夠用;
③放在上面的試卷一多,結(jié)構(gòu)可能會翻倒.
請你參考本方案的基礎(chǔ)上,重新設(shè)計一個可以方便分發(fā)試卷的支架,并解決以上問題.完成下列各題.
(1)在設(shè)計之前需要收集相應(yīng)的信息,下列信息中:①試卷的大??;②試卷的內(nèi)容;③各班級男女生地比例;④班級的數(shù)量;⑤每個班級的試卷份數(shù).你認(rèn)為需要收集的是
B
B

(填上相應(yīng)的字母)
A.①②③B.①④⑤C.②③④D.②④⑤
(2)用草圖表達你的設(shè)計方案,必要時用文字說明.
(3)請說明你的設(shè)計方案中是如何拆卸或折疊分發(fā)試卷架的.
(4)制作完成之后需要對該支架進行技術(shù)試驗,其中需要需要進行的試驗有
、

①支架的穩(wěn)定性試驗;②支架的防水性能試驗;③試卷分發(fā)是否方便的試驗;④試卷的強度試驗.(填上相應(yīng)的序號)

【答案】B;①;③
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.9
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