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歷史學科素養(yǎng)的培養(yǎng)是中學歷史教學的重要任務。閱讀材料,完成下列問題。素養(yǎng)一時空觀念,是在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的觀念。
材料一
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)結(jié)合所學知識,指出北約成立的時間。據(jù)材料一,從時空觀念的角度提煉上述圖片體現(xiàn)的主題。
素養(yǎng)二 歷史理解,是指將對史事的敘述提升為理解 其意義的理性認識和情感取向。下圖生動刻畫了作者對某一歷史事件的歷史理解。
材料二 漫畫家華君武創(chuàng)作于1947年的漫畫:
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)結(jié)合所學知識,指出該漫畫對應的歷史事件并判斷華君武創(chuàng)作該漫畫的意圖。
素養(yǎng)三 歷史解釋,是指以史料為依據(jù),以歷史理解為基礎(chǔ),對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力。
材料三 關(guān)于冷戰(zhàn)起源的兩種常見觀點
歷史觀點 主要內(nèi)容
冷戰(zhàn)是由
蘇聯(lián)引起的
傳統(tǒng)的美國學派認為:“冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的,蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土,尤其是征服東歐領(lǐng)土?!绹扇《糁铺K聯(lián)擴張的政策是正確的。如果沒有美國主動的遏制政策,蘇聯(lián)將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴張?!?/td>
冷戰(zhàn)是由
美國挑起的
美國和蘇聯(lián)代表的不同的政治體制、意識形態(tài)、生活方式,與對方的合作只是權(quán)宜之計,而對抗斗爭才是主旋律。
——摘編自王帆《關(guān)于冷戰(zhàn)起源的幾種解釋》(3)材料三 歸納了關(guān)于“冷戰(zhàn)”起源的兩種常見觀點,請結(jié)合所學知識對其進行論證。
(要求:①可以就其中一個觀點進行論證,也可以修改、補充、否定或提出新的觀點。②觀點明確,論據(jù)準確,邏輯清晰。)

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:76引用:1難度:0.3
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