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【任務(wù)一】某小組研究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),實驗如下:
步驟 實驗操作 觀察到的實驗現(xiàn)象
Na2CO3 NaHCO3
在兩支試管中分別加入1.0gNa2CO3、1.0gNaHCO3固體,再加入5mL蒸餾水,振蕩;將溫度計分別插入其中 放置至室溫時,全部溶解,得到透明溶液 放置至室溫時,部分溶解,試管底部有少許固體
將步驟①的試管中溶液分別分成兩份,其中1份溶液中各滴加2滴酚酞溶液 溶液變紅色 溶液變淺紅色
在步驟②的另兩份溶液中各滴加2滴10%鹽酸,振蕩 沒有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生少量氣泡
(1)室溫時,Na2CO3的溶解度大于NaHCO3的實驗證據(jù)是
相同溫度下,1gNa2CO3在5mL水中完全溶解,1gNaHCO3在5mL水中有少量固體殘留
相同溫度下,1gNa2CO3在5mL水中完全溶解,1gNaHCO3在5mL水中有少量固體殘留
。
(2)該實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)說明Na2CO3溶液的堿性強于NaHCO3溶液,若不能,請說明理由
Na2CO3與NaHCO3的物質(zhì)的量濃度不同,無法比較堿性強弱
Na2CO3與NaHCO3的物質(zhì)的量濃度不同,無法比較堿性強弱
。
(3)實驗③中Na2CO3溶液沒有氣泡產(chǎn)生,學(xué)生甲得出結(jié)論:溶液與鹽酸不反應(yīng)。學(xué)生乙認為甲的結(jié)論不正確,支持學(xué)生乙觀點的客觀事實是
CO32-+H+=HCO3-
CO32-+H+=HCO3-
(用離子方程式說明)。
【任務(wù)二】為進一步探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),利用傳感器繼續(xù)做如下實驗:
編號 實驗操作 實驗數(shù)據(jù)
信息提示:溶液pH越小,OH-的濃度越小,溶液堿性越弱。
(4)實驗④中,溶解時吸收熱量的物質(zhì)是
NaHCO3
NaHCO3
(填化學(xué)式)。
(5)實驗⑤中,Na2CO3溶液和澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式為
CO32-+Ca2+=CaCO3
CO32-+Ca2+=CaCO3
,OH-未參與該反應(yīng)的實驗證據(jù)是
加入Na2CO3溶液和加入蒸餾水的pH變化曲線相似
加入Na2CO3溶液和加入蒸餾水的pH變化曲線相似
。
【任務(wù)三】探究NaHCO3和的熱穩(wěn)定性。

觀察到的實驗現(xiàn)象如下表所示:
物質(zhì) 裝置B中現(xiàn)象 裝置C中現(xiàn)象
Na2CO3 無明顯變化 開始斷斷續(xù)續(xù)產(chǎn)生氣泡,一會兒后,沒有氣泡,溶液保持澄清
NaHCO3 白色粉末變藍色 開始斷斷續(xù)續(xù)產(chǎn)生氣泡,一會兒后,產(chǎn)生連續(xù)氣泡,溶液變渾濁
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(6)加熱Na2CO3時,裝置C中產(chǎn)生氣泡的原因是
加熱時排出了部分裝置內(nèi)空氣
加熱時排出了部分裝置內(nèi)空氣
。
(7)該實驗所得結(jié)論是
Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3
Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3
。

【答案】相同溫度下,1gNa2CO3在5mL水中完全溶解,1gNaHCO3在5mL水中有少量固體殘留;不能;Na2CO3與NaHCO3的物質(zhì)的量濃度不同,無法比較堿性強弱;CO32-+H+=HCO3-;NaHCO3;CO32-+Ca2+=CaCO3↓;加入Na2CO3溶液和加入蒸餾水的pH變化曲線相似;加熱時排出了部分裝置內(nèi)空氣;Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/7 4:0:2組卷:36引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.Ⅰ.某小組同學(xué)進行Na2CO3和NaHCO3性質(zhì)的探究,實驗如下(夾持裝置已略去,氣密性已檢驗)。
    實驗Ⅰ 實驗Ⅱ
    (1)實驗Ⅰ,能夠證明Na2CO3的熱穩(wěn)定性強于NaHCO3的證據(jù)是
     
    。
    (2)實驗Ⅱ,方框中為洗氣裝置,請將該裝置補充完整
     
    。
    (3)實驗Ⅱ,試劑a為
     
    。
    (4)實驗Ⅱ,持續(xù)一段時間后,觀察到飽和Na2CO3溶液中有細小晶體析出,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生細小晶體的原因:
     
    。
    Ⅱ.實驗小組繼續(xù)利用傳感器探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)。
    【查閱資料】pH越小,c(OH-)越小,溶液堿性越弱。
    【實驗過程】
    編號 實驗操作 實驗數(shù)據(jù)
    實驗Ⅰ 測量下述實驗過程的溫度變化
    實驗Ⅱ 測量下述實驗過程的pH變化
    【分析與解釋】
    (1)實驗Ⅰ中,溶解時吸收熱量的物質(zhì)是
     
    。
    (2)實驗Ⅱ中,Na2CO3溶液和澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式為
     
    ,OH-未參與該反應(yīng)的實驗證據(jù)是
     
    。
    (3)實驗Ⅱ中,滴加NaHCO3溶液的pH變化與滴加Na2CO3溶液的有明顯差異,原因是滴加NaHCO3溶液的燒杯中,參與反應(yīng)的離子有
     
    。

    發(fā)布:2024/10/16 0:0:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2.某小組同學(xué)依據(jù)性質(zhì)差異,采用比較的方法設(shè)計實驗鑒別Na2CO3和NaHCO3
    實驗Ⅰ 實驗Ⅱ 實驗Ⅲ
         
    (1)實驗Ⅰ中,分別向兩支試管中滴加幾滴水,A中溫度計示數(shù)略有降低,B中溫度計示數(shù)升高。說明固體b與水作用的過程中
     
    (填“放出”或“吸收”)熱量,可判斷固體b為Na2CO3。
    (2)實驗Ⅱ中,向試管C和D中分別加入5mL水,充分振蕩,試管C中固體有剩余,試管D中固體完全溶解。
    ①判斷固體d為
     
    。
    ②分別向兩支試管中滴加2滴酚酞,
     
    試管中紅色較淺。
    (3)實驗Ⅲ中,分別向溶液e和溶液f中逐滴加入稀鹽酸,F(xiàn)中開始滴加就可以觀察到氣泡;E中開始無氣泡產(chǎn)生,一段時間后產(chǎn)生氣泡。結(jié)合離子方程式解釋E中開始無氣泡產(chǎn)生的原因
     

    (4)請你再設(shè)計一個鑒別Na2CO3和NaHCO3的實驗方案:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 9:30:1組卷:91引用:2難度:0.7
  • 3.國際化學(xué)年的中國宣傳口號是“化學(xué)——我們的生活,我們的未來”。學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來,到生活中去”道理。請?zhí)羁眨?br />(1)①若金屬鈉等活潑金屬著火時,應(yīng)該用
     
    來滅火。
    ②小蘇打可治療胃酸過多,其反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:
     
    。
    (2)火藥是中國的“四大發(fā)明”之一。黑火藥在發(fā)生爆炸時,發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3CO2↑其中被氧化的元素是
     
    ,還原產(chǎn)物是
     
    。
    (3)人體內(nèi)鐵元素是以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被人體吸收,服用維生素C,可使Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體吸收,說明維生素C具有
     
    (填“氧化性”或“還原性”)。
    (4)探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,并利用其產(chǎn)物驗證過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),按如圖裝置圖進行實驗。

    ①C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ②E中收集的氣體主要是
     
    。
    (5)請將5種物質(zhì):N2O、FeSO4、Fe(NO33、HNO3和Fe2(SO43分別填入下面對應(yīng)的橫線上,組成一個已配平的化學(xué)方程式。
     

    ???+???→???+???+???+?H2O

    發(fā)布:2024/10/12 11:0:2組卷:48引用:1難度:0.7
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