某校九年級(jí)同學(xué)以“世界格局的演變”為主題進(jìn)行探究活動(dòng)，請你參與。
【“和會(huì)”斗爭】
材料一：在大國代表的協(xié)商中，討論殖民地和國際聯(lián)盟問題時(shí)，往往是英、法兩國聯(lián)手，反對(duì)美國的意見；在討論處置德國的疆界和賠償問題時(shí)，往往是美、英兩國聯(lián)合反對(duì)法國；牽涉到戰(zhàn)爭債務(wù) 問題時(shí)，歐洲聯(lián)合起來對(duì)抗美國，力圖要美國取消戰(zhàn)爭債務(wù)；在地中海問題上，英、法、意三國之間又吵得不可開交；在亞太問題上，英、法兩國又和日本站在一起，向美國施加壓力。大國在巴黎和會(huì)上的爭斗，影響了《凡爾賽和約》的公正性和戰(zhàn)后國際形勢。列寧曾說“靠凡爾賽和約束維持的整個(gè)國際體系、國際秩序是建立在火山上的?！?br />（1）依據(jù)材料一，指出一戰(zhàn)后確立的凡爾賽-華盛頓體系建立在“火山”上的原因。
【對(duì)峙發(fā)展】
材料二：

美國總統(tǒng)杜魯門在國會(huì)發(fā)表演說，宣稱美國有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想。這些思想和綱領(lǐng)后來 被稱為“杜魯門主義”。

（2）材料二中所說的“杜魯門主義”是哪一年提出的？該主義的實(shí)質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中的地圖反映了國際關(guān)系形成的突出特點(diǎn)是什么？
【調(diào)整合作】
材料三：人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷，中國方案是：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。
——習(xí)近平《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三所述內(nèi)容反映了當(dāng)今世界格局的哪些發(fā)展趨勢？你認(rèn)為面對(duì)當(dāng)今世界形勢，我國應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
【中國聲音】
材料四：

2018年11月18日亞太經(jīng)合組織第二十六次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在巴布亞新幾內(nèi)亞莫爾茲比港舉行，國家主席習(xí)近平出席并發(fā)表題為《把握時(shí)代機(jī)遇，共謀亞太繁榮》的重要講話。

（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析世界需要聆聽“中國聲音”的原因。一個(gè)多世紀(jì)以來，中國從任人宰割的半殖民地到獨(dú)立自主的新中國，再到世界需要聆聽“中國聲音”，你從中能得出哪些認(rèn)識(shí)？