新化縣某中學(xué)歷史興趣小組的成員通過學(xué)習(xí)，開展了“探究英國歷史”的主題活動。請你參與他們的活動，回答問題。
（思想創(chuàng)新）
材料一：這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人--在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。
（革命創(chuàng)新）
材料二：1640年，英國掀開了資產(chǎn)階級革命的序幕……幾年以后，經(jīng)過反復(fù)斗爭，克倫威爾率領(lǐng)的議會軍隊取得了最后的勝利……但他去世之后不久，查理二世復(fù)辟……1688年，資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動政變，另立新王。為限制國王的權(quán)力，英國議會通過了《權(quán)利法案》。
--摘編自《世界歷史》九年級上冊（科技創(chuàng)新）
材料三：在我們的印象里，革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是200多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式……它影響和改變了世界的面貌。
（1）材料一反映的是什么歷史事件？該事件為英國資本主義的產(chǎn)生起了什么作用？
（2）根據(jù)材料二思考，哪一事件揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕？英國資產(chǎn)階級革命后“馴服統(tǒng)治者”的第一步是怎么做的？
（3）材料三中的這場變革可以說是解放手的一次革命。請問，首次真正解放“手”的發(fā)明是什么？變革前后的生產(chǎn)方式發(fā)生了什么變化？
（4）根據(jù)以上材料，分析英國成為資本主義工業(yè)強國的原因。