試卷征集
加入會員
操作視頻

如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平面鏡上。
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實驗步驟。
①上述實驗探究得到的規(guī)律是
B
B
(選填字母)。
A.光沿直線傳播
B.反射角等于入射角
C.平面鏡成像的特點
②白色硬紙板在實驗中的作用是
顯示光路
顯示光路
(寫出一條即可)。
(2)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光
不在
不在
(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是
(選填序號)。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】B;顯示光路;不在;③
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/18 3:0:9組卷:216引用:7難度:0.7
相似題
  • 1.在“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行了圖甲所示的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗前,應(yīng)將紙板
    放置于平面鏡上,移動激光筆,讓光束貼著紙板入射,目的是
    。
    (2)使用可以旋轉(zhuǎn)的硬紙板,目的是為探究
    。
    (3)使入射光束繞入射點O沿逆時針轉(zhuǎn)動,可觀察到反射光束沿
    時針方向轉(zhuǎn)動。
    (4)若將一束光貼著紙板F沿BO射向O點,光將沿圖中OA的方向射出,說明
    。
    (5)如表是小李通過實驗測得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是在反射現(xiàn)象中
    ;要使結(jié)論具有普遍性,接下來應(yīng)進行的操作是
    ,多次實驗。
    實驗次數(shù) 入射角 反射角
    1 30° 30°

    發(fā)布:2024/11/26 1:30:1組卷:77引用:5難度:0.8
  • 2.小明在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示。
    (1)在圖甲中畫出入射光線EO的反射光線,并標出反射角的度數(shù)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)小明想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板
    (選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折,向后彎折的紙板不能看到反射光線,由此說明反射光線、入射光線和法線
    (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),此時反射光線的位置
    (填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。
    (3)若保持平面鏡水平不變,如圖乙所示,將紙板向后傾斜一個角度,入射光線沿EO方向入射,且呈現(xiàn)在紙板上。通過平面鏡觀察光路,則看到情況與選項圖丙中相符的是
    。

    發(fā)布:2024/10/3 13:0:4組卷:50引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉(zhuǎn),ON垂直于CD。
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    入射角 60° 50° 40° 30° 20°
    反射角 60° 50° 40° 30° 20°
    (1)為使實驗效果更明顯,整個實驗過程應(yīng)在較
    (填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行。
    (2)如果光屏沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著光屏入射時,
    (填“能”或“不能”)在光屏上看到反射光線,此時入射光線、反射光線
    (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
    (3)若將一束光貼著光屏沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在光的反射現(xiàn)象中光路是
    的。
    (4)實驗過程共進行了6次,這樣做的目的是

    發(fā)布:2024/10/31 18:0:2組卷:73引用:3難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正