在炎熱的夏天,食物若是保存不當(dāng)極易滋生霉菌,導(dǎo)致食物發(fā)霉,若是誤食會(huì)給人體健康造成較大影響。某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)溫度、水分是否會(huì)對(duì)霉菌的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響進(jìn)行了探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
組別 | A | B | C |
橘子皮 | 烤干的橘子皮 | 新鮮的橘子皮 | ①的橘子皮 |
處理方法 | 將上述橘子皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 | 將上述橘子皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 | 將上述橘子皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境中 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (7天后觀察) |
不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
AB
AB
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照,可探究水分對(duì)霉菌的生長(zhǎng)是否有影響。(2)B組與C組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照可以探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響,C組中①②的條件分別是
新鮮
新鮮
和 低溫
低溫
。(3)分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:
水分、溫度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)
水分、溫度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)
;根據(jù)結(jié)論,請(qǐng)你寫出一種防止食物發(fā)霉的方法:放在干燥、低溫(寒冷)的環(huán)境中保存(合理即可)
放在干燥、低溫(寒冷)的環(huán)境中保存(合理即可)
。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);食品保鮮的一般方法.
【答案】AB;新鮮;低溫;水分、溫度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng);放在干燥、低溫(寒冷)的環(huán)境中保存(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5