閱讀材料，完成下列要求。
馬克思主義中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷形成具有中國特色的馬克思主義理論成果的過程。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立的毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。以鄧小平、江澤民、胡錦濤同志為代表的中國共產(chǎn)黨人從新的實踐和時代特征出發(fā)堅持和發(fā)展馬克思主義，形成中國特色社會主義理論體系，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，深刻總結并充分運用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化又一次新的飛躍，這一思想是發(fā)展中國特色社會主義的理論指南，也必將激勵中國人民團結一心、砥礪奮進，戰(zhàn)勝一切，艱難險阻，實現(xiàn)中華民族偉大復興。
在新的征程上，我們要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為全黨全國的首要政治任務，在學懂弄通做實上下功夫，更加自覺地以這一思想為指導，以史為鑒、開創(chuàng)未來，奮力奪取全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新勝利。
（1）結合材料，運用矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，分析說明習近平新時代中國特色社會主義思想開辟了馬克思主義中國化的新境界。
（2）運用文化生活的有關知識并結合材料，分析先進文化在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的作用。
（3）某中學高一三班將舉辦一次以“學習習近平新時代中國特色社會主義思想，增強四個自信”為主題的學習教育活動。請你結合學科知識，說明開展此次活動的目的。