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設(shè)計(jì)建造塔臺(tái)。
學(xué)校想在操場(chǎng)上建一座足球塔臺(tái),并展開(kāi)塔臺(tái)招標(biāo)會(huì)。
(1)在制訂競(jìng)標(biāo)書(shū)時(shí),小科根據(jù)如圖所示的學(xué)校足球平面圖,挑選建塔位置,你認(rèn)為建
C
C
處比較合適,你的理由是
在場(chǎng)地外的中線附近,不影響比賽,且方便觀察整個(gè)足球場(chǎng)
在場(chǎng)地外的中線附近,不影響比賽,且方便觀察整個(gè)足球場(chǎng)
。

(2)關(guān)于標(biāo)書(shū),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
C
C

A.標(biāo)書(shū)應(yīng)該使用文字、畫(huà)圖、標(biāo)注等多種形式表達(dá)
B.標(biāo)書(shū)中應(yīng)該說(shuō)明所需成本,包括材料費(fèi)和人工費(fèi)
C.標(biāo)書(shū)盡可能簡(jiǎn)潔明了,只說(shuō)明重要部分
(3)標(biāo)書(shū)制訂的要點(diǎn)是項(xiàng)目
安全性
安全性
、項(xiàng)目
成本
成本
。
(4)如圖是小科的塔臺(tái)設(shè)計(jì):

①塔臺(tái)底部加入許多滾珠,其作用是
免震
免震
。
②設(shè)計(jì)時(shí),小科特別注明“空心”兩字,空心的結(jié)構(gòu)具有
B
B
的特點(diǎn)。
A.承重能力強(qiáng)
B.抗風(fēng)能力強(qiáng)
C.穩(wěn)定性強(qiáng)
(5)為了檢測(cè)自己的設(shè)計(jì),小科制作了塔臺(tái)模型并進(jìn)行了測(cè)試。如表是他的測(cè)試結(jié)果:
設(shè)計(jì)方案 塔高 頂端承重 抗風(fēng)能力 抗震能力 成本統(tǒng)計(jì) 分工合作 美觀
5分 70cm 7本書(shū) 小風(fēng) 5分 10.5元 5分 4分
①在搭建模型時(shí),小科用到了剪刀,吸管放在剪刀的哪個(gè)部分最省力?
A
A
(填序號(hào)),理由是
在動(dòng)力臂不變的情況下,阻力點(diǎn)距離支點(diǎn)越近越省力
在動(dòng)力臂不變的情況下,阻力點(diǎn)距離支點(diǎn)越近越省力
。
A.
B.
C.
②從測(cè)試結(jié)果可以看出,這個(gè)塔臺(tái)的
抗風(fēng)能力
抗風(fēng)能力
比較弱,但是塔高高于設(shè)計(jì)要求,因此他們可以通過(guò)
適當(dāng)降低塔高
適當(dāng)降低塔高
方法來(lái)克服這個(gè)缺點(diǎn)。

【考點(diǎn)】建造塔臺(tái)
【答案】C;在場(chǎng)地外的中線附近,不影響比賽,且方便觀察整個(gè)足球場(chǎng);C;安全性;成本;免震;B;A;在動(dòng)力臂不變的情況下,阻力點(diǎn)距離支點(diǎn)越近越省力;抗風(fēng)能力;適當(dāng)降低塔高
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.制作塔臺(tái)模型要與
     
    相一致。

    發(fā)布:2025/5/8 21:30:1組卷:112引用:1難度:0.5
  • 2.
    我們的塔臺(tái)模型 對(duì)制作塔臺(tái)模型的反思
    對(duì)照評(píng)價(jià)表,對(duì)制作的塔臺(tái)模型的自我評(píng)估如下優(yōu)點(diǎn):
     
    。
    不足:
     
    。
     
    在制作過(guò)程中,我們產(chǎn)生了什么新的想法?
     
    。

    發(fā)布:2025/5/8 22:0:2組卷:19引用:1難度:0.4
  • 3.學(xué)校要在操場(chǎng)建一座塔臺(tái)供足球教練站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練。小明小組根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)塔臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在完成設(shè)計(jì)后,小組根據(jù)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行了制作,且對(duì)模型進(jìn)行了測(cè)試評(píng)估,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),完成下列問(wèn)題。
    (1)制作塔臺(tái)模型時(shí),小明不小心將一根吸管折彎了。他又將這根吸管恢復(fù)成直的。此時(shí)這根吸管是否還能拿來(lái)做承重的立柱?為什么?
    (2)在制作模型過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問(wèn)題,下列做法正確的是
     
    。
    A.小明馬上對(duì)模型進(jìn)行修改
    B.小明與小組成員研討后直接對(duì)模型進(jìn)行修改
    C.小明與小組成員研討后,先改圖紙?jiān)傩薷哪P?br />(3)在測(cè)試塔臺(tái)模型高度時(shí),應(yīng)測(cè)量
     
    。
    A.緊貼側(cè)柱的高度
    B.頂面到地面的垂直距離
    C.立柱的高度
    (4)在測(cè)試塔臺(tái)抗風(fēng)能力時(shí),小組塔臺(tái)抗風(fēng)能力得分較低,下列做法可行的是
     
    。
    A.調(diào)整塔臺(tái)的位置,離風(fēng)扇遠(yuǎn)點(diǎn)
    B.減少塔臺(tái)底部的鉤碼
    C.調(diào)整底部結(jié)構(gòu),增加底部面積
    (5)在測(cè)量塔臺(tái)承重時(shí),塔臺(tái)只放了一本本子的重量就變形塌了。請(qǐng)你根據(jù)塔的設(shè)計(jì)圖,分析原因并在設(shè)計(jì)圖中進(jìn)行改進(jìn)。
    設(shè)計(jì)圖 分析問(wèn)題并在圖上修改
     

    發(fā)布:2025/4/28 11:30:1組卷:1引用:2難度:0.6
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