理解課文填空。
《剃頭大師》主要寫(xiě)了 “我”冒充剃頭大師給小沙剃頭“我”冒充剃頭大師給小沙剃頭的過(guò)程，從過(guò)程上看，“我”這個(gè)剃頭大師剃頭時(shí)，小沙是 快樂(lè)快樂(lè)的；老剃頭師傅這個(gè)“害人精”剃頭時(shí)，帶給小沙的是 痛苦痛苦的，從結(jié)果上看，“我”害小沙剃了光頭，老剃頭師傅可以給小沙理一個(gè)合格的頭發(fā)，文章妙趣橫生，童趣盎然。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】“我”冒充剃頭大師給小沙剃頭；快樂(lè)；痛苦
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：2難度：0.7
相似題
-
1．根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。
（1）“這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣。”從這句話(huà)中可以看出小女孩所處的社會(huì)是一個(gè)的社會(huì)，她對(duì)這個(gè)社會(huì)感到。作者對(duì)這樣的社會(huì)是的態(tài)度，對(duì)小女孩。
（2）“‘她想給自己暖和一下’。人們說(shuō)?！蓖嘎冻鲞@些人的。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。
（1）作者想象力非常豐富，在花兒沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)候，把他們想象成是在，正在關(guān)門(mén)做功課。當(dāng)各色的花兒競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)候，又想象到他們的家在，在的地方，他們正急急忙忙往自己的家里趕呢！這樣的寫(xiě)法很有新鮮感，很有詩(shī)意。
（2）請(qǐng)用一段話(huà)描寫(xiě)出花兒在綠草上跳舞、狂歡的美麗圖景：
（3）“雨一來(lái)，他們便放假了?！闭?qǐng)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。如“清風(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來(lái)，他們……”。發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：26引用：2難度：0.7 -
3．感知內(nèi)容。
本文通過(guò)記敘一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩所代表的窮苦人民的。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：10引用：1難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~