科學技術是一個國家綜合國力的根本，科技興則民族興，科技強則國家強。閱讀材料，完成探究。
【先進發(fā)明】
材料一  唐朝前期，經濟發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大，農業(yè)生產技術不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產工具。

（1）寫出圖一、圖二生產工具的名稱？
材料二  宋代是中國古代科學技術發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學技術領域都留下了新的紀錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。
——摘編自楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》（2）材料一中“三項完成于兩宋時期”的發(fā)明分別是什么？
【科技名著】
材料三  中國古代一向有重農傳統(tǒng)，故而歷代農書頗多，但同時卻輕視手工業(yè)，少有全面記載手工業(yè)技術的著作。《天工開物》不僅首述農事，隨后又以更多的篇幅記述手工業(yè)，這與明末啟蒙思想中出現(xiàn)“工商皆本”的先進思想是相符合的。
——摘編自《中華文明史》（3）此書作者是誰？結合所學知識，寫出世界對這部科技著作的評價。
【偉大工程】
材料四  在長城修筑史上，明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理，技術更先進，設施更為完善，工程質量更為優(yōu)異。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的。長城處于北方游牧地區(qū)與農耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，建立了許多農牧貿易場所，使長城同時成為各民族交往的紐帶。
（4）長城常被視為中華民族精神的象征，寫出明長城的東西起止點？結合材料四，分析這其中的寓意是什么？
【科研精神】
材料五  乃窮搜博采，芟煩補闕，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》。
——摘自《明史》（5）寫出《本草綱目》的作者。材料五表現(xiàn)了他怎樣的寶貴精神？
【科技興國】
材料六  習近平總書記強調，堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展……深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強。
（6）依據(jù)上述材料，談談實現(xiàn)“科技自立自強”我們中學生應該怎么做？